Pszichológusok Jean Piaget munkája nagyban hozzájárult az emberek megértik, hogy a gyermek észlelési képességeit másként alakul , mint az a felnőttek . A gyermek képes érzékelni egy tárgyat megy keresztül négy szakaszból áll: szenzomotoros szakasz , előkészítő jellegű szakasz , konkrét működési szakasz és a hivatalos működési szakaszban . Az első szakasz jelöli a gyermek tanulási használni a testét kapcsolatban a világ . A második szakaszban a nyelvi fejlesztés és a jelképek használata , mint egy seprű szimbolizálja a lovat . A harmadik szakasz látja a megjelenése reverzibilitás . Egy példa erre , hogy a gyermek megérti a kutya egy labrador és egy Labrador egy kutya . A végső fázisban van jelölve a kialakuló gondolkodási képességet a absztrakció és gyakorolja deduktív érvelés. Ezek a szakaszok azonosíthatók a gyermek művészeti munkát.
Teherbe esés ellen észrevette : Matton
szerint Kenneth Lansing a "Tanulmányok a művészeti képzésben , " a gyermekek azon képességét, hogy dolgozzon változásokat kor és az észlelés . Például ; alapján Piaget munkáját, Lansing feltételezi, hogy korai szakaszában a gyermek fejlődését , a gyermekek fogalmi képességek fejletlen , hogy olyan mértékben, hogy nem tudnak rajzolni , amit úgy értékelnek, hogy a különbségek a térben objektumok között , vagy a tényleges mérete egy tárgy. A konkrét műveleti szakaszban, amely húzódik a korosztály 7 és 11 , a gyermek megszerzi a képességet , hogy érdemben helyezzen tárgyakat a megfelelő helyet a kép sík . Azonban a gyermek nem ezt korábbi szakaszaiban a fejlődés. Továbbá , annak ellenére, hogy a fejlődő művészet észlelési képességek , szándékos absztrakció a művészetben is fejletlen .
Fontossága Művészeti Oktatási
A gyermek képes újra formák és tárgyak a a kép sík szabályozza a gyermek kognitív fejlődését. Annak ellenére, hogy úgy gondolták, hogy a gyermek kognitív fejlődését történik , függetlenül az inger a gyermek megkapja , ez nem így van , megfelelően EduBlox honlapon. A gyermekek számára hozzáférést kell biztosítani a megfelelő oktatási eszköz, amely biztosítja ezeket a fejlődési képességek jelennek meg. Művészeti nevelés segíti az is , hogy mennyire ezek a tulajdonságok alakulnak ki a gyerek .
Létrehozása Curriculum : Matton
Az Piaget munkáját, a művészet nevelő lehet tartani pár koncepciók fejlesztése során szem előtt művészeti programok a gyermekek számára. Először is, mert a gyermek hiánya a kognitív fejlődés , a kísérletek művészet nem lehet felróni a fejlesztés korai szakaszában , mert ő nem képes létrehozni bonyolultabb művek bizonyos fejlődési szakaszban. Másodszor, a gyermek fejlődési szakaszok ténylegesen meg lehet gyorsítani , ha egy gyerek kap egy sor művészeti gyakorlatok kihívást jelent ez a fejlődés .