Ösztönözni értelmi fogyatékos személyek azonosítására minták, színek és formák , ha így mozaikok . Adja meg minden résztvevő egy tálca teljes 1 - es építési papír négyzetek és háromszögek különböző színekben . Hogy mindenki egy 9- by- 12- es kartonlapot ragasztani a mozaik darabokat a ragasztó . Legyen minden ember hozzon létre egy mozaik ragasztással le a négyzetek és háromszögek képet alkotni . Minden ember úgy dönt, hogy hozzon létre egy eredeti alkotás vagy munka sablont előre .
Zsírkréta rubbings
Adja tapintási érzékelés és a munka a bruttó és a finom motoros készségek ebben művészet lecke . Hozzon létre érdekes zsírkréta rubbings a levelek, szövet , csiszolópapír , vagy bármilyen más mintás elem a tanteremben . Vászon , műanyag háló , makk tetők és lapos sziklák minden, hogy klassz tervez. Adja meg minden egyes személy egy tálca hámozott zsír ceruzák , különböző színekben , és néhány darab fehér papírt. Legyen diákok kísérletezni textúrák választásával több darabot azok rubbings . Ösztönzi őket, hogy elmondjam , hogy a tétel úgy érzi , még mielőtt a zsírkréta dörzsölés . Mutassa be, hogyan mozog a zsírkréta a papíron , miközben a papír még mindig egy kézzel , ha szükséges. Azoknak az embereknek, akik nehezen tartják a papír is , szalag lefelé, miközben teszik a rubbings .
Painting Emotions
Értelmi fogyatékos személyek gyakran egy nehéz időszak megfelelő azonosítása és kifejező érzelem . Építsd szókincs kapcsolatos érzéseit , és az önismeret azáltal, hogy az egyének festeni az érzelmeiket . Játssz nyugtató zene a háttérben , és hogy minden ember egy nagy vászon vagy papír . Beszélni a különböző színek és milyen érzelmeket váltanak ki . Mutassa különböző vonalak és firkák . Beszéljétek meg, melyeket meg boldog ( kanyargós, squiggly ), és melyek azok, nézz dühös ( sötét , zegzugos , egyenetlen ) . Helyezze kis tégely különböző színű festékek előtt minden ember , és lehetővé teszik számukra, hogy hozzon létre egy műalkotás kifejezi , hogy hogyan érzik magukat. Egyesek szívesebben használja az ecsetet , míg mások is szeretné használni az ujjaikat .
Clay art
Értelmi fogyatékos személyek részesülhetnek dolgozik az agyag alatt művészeti órák . Dolgoznak hallgat készségek és a következő egylépéses irányban utasítást , hogyan kell manipulálni agyag, egy lépéssel egy időben. Mutassa be, hogyan kell dobni agyag egy labdát , lelapul az agyag , és hogyan kell használni gördülő csapok és cookie- vágó az agyaggal . Mutassa be a különböző agyag eszközöket és hogyan módja manipulálni agyag. Hogy a diákok , hogy hozzon létre egy figura , agyagedényt vagy egyszerű kivágott formák függően a kognitív képességek és a motoros készségeket .