laissez-faire art módszer azt jelenti, beavatkozás nélkül , vagy irány . Laissez- faire tanárok , hogy a diákok az anyagot , és ez akár a gyermek , hogy hozzon létre egy önálló kifejező műalkotás .
DBAE
A cél DBAE az fejlesztése annak megértését és elismerését művészet . DBAE magában tanítás elméletek, összefüggések , és a képesség , hogy hozzon létre és reagálni a művészet . Tananyagot köré művészet kritika , művészettörténet , művészeti technikák és az összefüggésben a művészet jött létre .
Autoriter diktatórikus
tekintélyelvű , diktatórikus tanítási módszer általában félre a diákok, akik egy kis művészet képesség . Ez a módszer a tanítás diktálja, hogy pontosan mit kell tenni a lépésről- lépésre módon , és magában foglalja a sok irányból minden lépésnél .
Megadott téma
A megadott téma vagy diák -orientált tanítási módszer magában foglalja a tanárok , mint a motiváció. A tanár feladata az, hogy a diákok , hogy kifejezzék magukat , fejlesszék bizalmat , képességek és az érzékelés a művészet mellett a tudás, készségek és attitűdök művészet . A művészettörténet tanár fogja tanítani időrendben a pre- történelem vagy tematikus órák körül időszakok és stílusok .
Media Módszer : Matton
A média módszer a tanítás népszerű magasabb szintű tanulás , és az órák köré egy bizonyos közeg, mint a fotózás , vagy kerámia . A hangsúly a tudás körül , hogy a közepes , amely magában foglalja a különböző technikákat , a történelem és a kísérletezés .
Elősegítője módszer
A szervező módszer a tanítás során a diák és tanár a konferencia eldönteni az irányt , hogy az adott diák kell menni . Ez jól működik, a felsőoktatási és a diákok, akik motiváltak , vagy haladó szinten . A hallgató úgy dönt, hogy a média , téma, és hogyan kell eljárni segítségével a tanár .