>> Művészet >> Art >> egyéb művészet

Art Tevékenységek súlyosan fogyatékos diákok

megvizsgálja, hogyan lehet aktiválni az érzékek tervezése során egy művészeti lecke a súlyosan fogyatékos . Hagyja, hogy a szakterületen , amit jelen szakaszon, ahelyett, korlátozza a diákok, miközben továbbra is figyelembe veszi az egyes egyén képességeit. Gondolj hangok , tapintás, szaglás , a textúra és a színek , hogy tárja fel . Keresse meg a kiigazításokat , hogy majd művészeti kellékek könnyebben kezelhető , mint a kapcsolódó hab ecset kezeli. Írásvetítő Art : Matton

A gyermekek nagyon korlátozott képességekkel lehet mellé egy írásvetítő egy konténer színes műanyag formák. Irányítsa a kivetítőt egy üres fal . A diákok is helyet vagy pontot a formák és a színek akarnak látni tervezett . Bár ez nem egy művészeti projekt , hogy létrehoz egy állandó eredmény , ez nem teszi lehetővé a diákok össze színes képeket , és azonnal látni az eredményt.

Készítsd el saját színes képek vágás alakzatokat acetát vagy celofán . Laminált ezeket , hogy azok erősebb .

Project a kép-ra egy nagy darab papír . Hagyja, hogy a diákok festék , amit látnak vetített a papír . Próbálja spriccel üveg festék vagy szivacsok mártott akvarell festés .
Zene és a művészet : Matton

Bele zene be a művészeti osztály több szenzoros stimuláció . A tanulók festék , hogy a hang a vihar vagy hangok az óceán vagy esőerdő. A hangok gyakran inspirálja több mozgás , mint egy csendes helyet , valamint amely a diákokat ösztönzi , hogy kifejezzék érzelmeiket .

Create hangszerek kartonból csövek , viaszolt papír , gumiszalag, rizst vagy babot és a matricákat . Cover egyik végét egy karton cső négyzet viaszos papír , ami valamivel nagyobb, mint a lyuk. Biztonságosan helyezze a gumiszalagot körül a csövet , hogy tartsa a zsírpapír . Töltse fel 1/3 a cső rizzsel vagy szárított bab . Tegyél egy négyzet viaszpapírral a nyitott végét , és rögzítse a gumiszalag . Hagyja, hogy a diák díszítik a külső matricával . Csóválták a műszer , hogy a beat a zene hozza mozgás , a művészet és a zene együtt .

Legyen Bell karkötő egy szál rugalmas , gyöngyök és harangok . Keresse meg a gyöngyök és harangok széles lyukak drót . Tie egy gyöngy , hogy a végén egy szál rugalmas , hogy már vágni, hogy illeszkedjen körül a tanuló karját , és körülbelül 2 cm a tartalék. Alternatív drót gyöngyök és harangok rá a rugalmas . Kössön egy csomót , hogy befejezze a karkötőt .
Clay

Clay biztosítja tapintási ingerre , és segít építeni erőt a diákok kezében . Hagyja, hogy a diák font vagy nyomja az agyag. Nyomja meg az objektumokat az agyag , hogy a minták és új textúrák . Használja sütés kellékek, mint a cookie- vágó , a fokhagyma sajtó , villák és a burgonya pépes , hogy manipulálják az agyag különböző módon .

Kísérlet a különböző fajta agyag. Néhány agyag több hajlékony , mint mások. Mutasd meg a diákok, hogyan kell dobni ki a kígyók az agyag , vagy hogy kis golyókat . Hadd létre az állatok , arcok vagy absztrakt szobrokat .

Blend két színű agyag , hogy egy új színt . Osszuk ki egy darab sárga agyag és egy darab kék agyag . Mutasd meg, hogyan kell a cefre a kettő együtt , hogy a zöld . Ugyanezt a piros és sárga , vörös és kék .

egyéb művészet

Kapcsolódó kategóriák