Mutassa a második osztályos tanulók korai művészettörténeti alkotások , mint a barlangrajzok , hogy értsék meg , hogy a művészet már használják a történelem során , hogy a gondolatokat . A tanulók tanulmányozzák az egyszerű kontúr vonalak barlang rajzok ábrázolják hasznos információkat az emberek majd és a jövő generációi számára .
Miután tanulmányoztam néhány korai alkotás , a diákok az egyszerű vonalas rajzokat vagy festményeket , hogy meséljen el egy történetet . Ösztönözni a diákokat, hogy használjon erős vonalak és kis színt. Mutass rá, forma , minta és textúra azok igénybe további elemei művészet , amelyek segítenek a művészek kommunikálni az ötleteiket vizuálisan .
Color és festék : Matton
teheti ki a gyermekeket a színkör képviselet egy online forrás . Használja a forrás , amely széles skáláját kínálja a különböző színű , így teheti ki a gyermekeket az ötlet, sok szín eltérések . Ez arra szolgál, csak a bevezetés . Gyermekek tapasztalni színkeverés hogy értsék meg , hogy a színek fordulnak elő .
hogy a gyermekek papírtányér , amely kis mennyiségű vörös , sárga , kék és fehér festék . Ne használja a fekete ebben az időben , mert legyőzi az összes többi szín a legtöbb esetben járó kisgyermekek . Kihívás a gyerekek , hogy dolgozzon ki annyi új színt , amennyit csak lehet keverésével kis mennyiségű szín együtt , hogy hozzon létre a színek soha nem látott . Emlékeztesd őket keverni csak kis része a festék össze úgy, hogy bizonyos maradványok további kísérletekhez .
A szórakoztató csavarja a tevékenység , őket elképzelni , hogy saját festőüzem és szeretné szerezni üzleti azáltal, hogy a színek nem látta soha senki . Hogy a gyermekek egy papírt , hogy díszítse a jele, hogy " New Paint Shop színek " , és azokat létrehozni és elnevezni annyi szín, mint lehetséges egyedi neveket .
Szobrászat
Adjon művészet és problémamegoldás lecke egyben. Használja könyvekben vagy az interneten , hogy ki a gyerekek , hogy a különböző szobor típusok. Magyarázd el, hogy létrehoz egy szobor a saját . Adj a tanulóknak sok tiszta , újrahasznosítható termékek , ragasztók és festékek .
Számukra az irányban, hogy hozzon létre egy szobor , amely jelképezi valami értelmes nekik. Második osztályosok elkerülhetetlenül kér több irányba - , de ne elállhat . Emlékezteti őket , hogy a művészek értelmezik a világot a saját szemét, és hogy a szobor legyen teljesen eredeti és egyedi . Ez eltarthat több alkalommal , különösen, ha azt szeretné, hogy a gyerekek festeni a szobrok . Adja meg a galéria séta megtekintésére , ha minden a szobrok teljes , hogy azok megtapasztalják egymás munkáját .