Hogyan kell beépíteni filmek Into óravázlatok Language Arts

beépítése filmek a nyelvi művészet óravázlat nyújthat egy érdekes , vonzó és magával ragadó irány az osztályban. A tanárok , a film részeként órák lehetővé teszik számukra , hogy vizsgálja meg az értékeket a művészet és a kultúra , és ezek hogyan befolyásolják a diákok . Megvitatása filmeket , és ezzel a különböző tevékenységek az osztályban is segít fokozza a tanulók történetmesélés és elemző készség . Gyakran előfordul, hogy az audio- vizuális aspektusa film is teszi órákat vonzóbb a diákok . Utasítások
1

, hogy világos és szűkített téma , hogy beilleszkedjen egy leckét. Ez megkönnyíti az Ön számára, hogy gondol , hogyan lehet bevezetni , és felvázolni a leckét. Ez magában foglalja meghatározó tanulási eredményeket kívánt a leckét . Képesnek kell lennie arra , hogy világos és egyértelmű választ arra a kérdésre, hogy " Mit kell a diákok tanulni ezt a leckét ? "
2

kapcsolják a témához , hogy a film vagy a számos film , hogy lehet használni részeként a leckét. Az Ön választása tartalmazhat egy teljes estés dokumentumfilm , egy rövid film , animáció , egy kivonat egy film vagy részleteket a különböző filmek .
3

Készíts vázlatot a leckét , majd integrálni tevékenység vagy bevonja a film . Tudod használni, bevezetni a leckét vagy részeként a középső része a lecke , vagy a végén a leckét. Például , akkor kérheti a diákok egy részének kiválasztásához a film egy rövid jelenetet , vagy jön a művészeti alkotások ihlette a filmet . Ha a lecke során a műszaki , illetve a kreatív programok , akkor kérheti a diákokat , hogy saját filmet plakát segítségével képszerkesztő program készítsen egy film soundtrack egy hang - szerkesztő program , szerkeszteni a saját verzióját egy jelenet a filmből a videó - szerkesztő program, vagy hozzon létre egy animált cím sorozat segítségével animációs programok .
4

Erősítse meg a lecke értékelését technika. Ez általában magában foglalja a teszt , vagy a házi feladat . Abban az esetben, ha a film mutatja be a lecke , a reakció papír vagy film felülvizsgálat általában történik . Lehet keresni kreatívabb módon, hogy ez több érdekes és interaktív lehetséges a diákok . Például , akkor csoportos őket , hogy egy vita vagy jelentsd a film . Ön is kérje meg, hogy hozzon létre a saját változatát , vagy értelmezések egy része a film egy forgatókönyvet , játék vagy forgatókönyvek tevékenység .
5

Készítsük el a vizuális segédeszközök és egyéb segédanyagokat , amire szükség van a lecke . Ha szükséges , foglalható az iskola nézőtéren vagy az iskola projektor és TV az osztály előre .
6

megkövetelése a diákokat , hogy a szükséges anyagokat , mielőtt a nap a leckét. Például , ha várható , hogy saját forgatókönyveket , mondd meg nekik, hogy művészeti anyagok , mint a kötvény papírok, tollak és radírok .