>> Művészet >> könyvek >> fikció

Hogyan írjunk fi történet a 6. osztályosok

A siker regények , mint a Harry Potter , a gyerekek fikció piac virágzik . Írás történeteket hatodik osztályos, vagy közép - iskolázott , azok inkább a továbbiakban együttesen , eltér írása fiatal - felnőtt fikció , de nem annyira egyszerű , mint a fiatalabb gyerekek fikció. Tanulás milyen elemeket és témákat kellene egy darab középiskolai fikció adhat egy jó ötlet , a legjobb módja annak, hogy írjon egy történetet egy hatodik osztályos . Utasítások
1

Ismerje meg a közönség . Nem számít, milyen jól emlékszem, milyen volt, amikor még a hatodik fokozat , kutatása a közönség fontos . Ha van gyerek , időt tölteni velük, és kérje meg őket arról, hogy láthatják a világot . Ha nem, akkor az internet a kutatás modern közép - iskolás gyermekek számára. Keresi a honlapok a gyermekek TV hálózatok tanítani sokat érdekeit modern hatodik osztályosok .
2

A munka a főszereplő . A fő karakter , hogy ne csak a vonzó , hogy van , hogy könnyen azonosulni a hatodik osztályosok . Az ideális életkor a karakter egyidős a célközönség , vagy kicsit idősebb , így a főszereplő körül legyen 11-13 éves , a hatodik vagy a hetedik osztályos . A legtöbb gyermek a hatodik fokozat fejlődnek identitásukat , és több belső összpontosít , mint a fiatal - felnőtt olvasók . A főhős kell nőni , mint a történet alakul .
3

Találjuk meg a módját , hogy a főhős a saját egy csomó történet . Hogy a karakterek szülei elfoglalt , vagy más elfoglaltsága , ez egy jó módja ennek . Szerint jobb írás, középiskolai gyerekek szeretnek olvasni történeteket , ahol a gyerekek az életkoruknak helyzetek kezelése , valamint a felnőttek . Ez illeszkedik a gondolathoz, hogy megtalálta saját identitását ; a szülőkkel befolyásolja elhalványul , akkor nézd meg a világot a maguk számára, és megtudja, hogy kik is ők .
4

A párbeszéd . Nem csak részeit párbeszéd bontja a lapot , és úgy tűnik, könnyebben kezelhető , ez egy jó módja annak, hogy közvetíteni telek - pontokat a középiskolai olvasó . Ön is használja a párbeszéd , hogy növelje a mélysége jellemzés . Hallgassa meg hatodik osztályos gyermekek beszélő , és vegye figyelembe a mintákat a beszéd , témák , szókincs és a nyelvtan. Be kell, hogy elfog a párbeszéd a hatodik osztályosok , hogy írjon egy hihető történet .
5

A külső konfliktus , hogy a tükröket vagy kezdeményez egy belső konfliktus . Gondolj egy probléma , hogy szembenézzen a fő karakter . Gondolj dolog, hogy hatodik osztályos gyerekek léphetnek a maguk számára. A verekedő az iskolában , az új step- szülő vagy haldokló családtag tudott felmutatni sok probléma okozhat belső konfliktust a karaktered . Bármi legyen is a cselekmény a történet , fontos, hogy a főszereplő egy személyes választás, az egyik, hogy alapvetően azt állítja , hogy milyen típusú ember akarnak lenni .

fikció

Kapcsolódó kategóriák