Give " Rómeó és Júlia" egy csavar utasítottak diákokat , hogy dolgozzon ki egy alternatív befejezés. Indításához a kreativitás kérve őket, kérdéseket , mint: " Mi lenne, ha Júlia nem iszik a méreg ? " Vagy: " Mi történne, ha mind a Júlia és Rómeó élt ? " Minden tanuló sorolja elképzeléseit alternatív befejezés , majd vedd egy vagy két saját kedvence. Folytasson csoportos megbeszélés , hogy kitaláljuk, a felső két befejező ötleteket. Szét az osztályt két csoportra , és kijelöl egy befejezés az egyes csoportokhoz . Hagyja, hogy a diákok utómunka a játék , az írás , hogy hogyan a játékot meg kell szüntetni . Beszéljétek meg az előnyeit és hátrányait az egyes befejezés . ( lásd ref 1)
Make a Newspaper : Matton
Hozz példát néhány fajta újság , a tanulók pedig felülvizsgálja a különböző szakaszok és a tartalom . Kérj meg minden tanulót , hogy egy részt, és felsorolja a főcímek egy papírlapra. Dolgozzon az osztályban, és segít nekik jön egy ötlet, egy újság nevet, mint a " Verona Times ", vagy más megfelelő név illeszkedik "Rómeó és Júlia ". Segíts a tanulóknak létre történet elképzelések alapján az események a játék . A lehetséges főcímek magában , " harca Montague és Capulet ", " Júlia esküvője " vagy a " Suicidal Teens ". A diákok keverék a kreativitás és a leírt események a játék, hogy hozzon létre újságírói történeteket a játék. ( lásd ref 4)
újraírni a játék : Matton
Mondd el minden a diákokat, hogy teljesen átírni a játék . Adj nekik egy témát , hogy összpontosítson , mint például az örök szerelem, a hatalmi harc a két család vagy családi hűség . A diákok megvitassák, milyen téma úgy tűnik, a leggyakoribb , hogy őket, majd használni, hogy a téma és a karakterek a fő játék , mint a szerkezet , hogy átírja a saját verzióját . Adj a tanulóknak a határidő lejárata , és tartalmazza a csoport felülvizsgálati vagy két , hogy a tanulók hone írás. Grade a projekt, amely a világosság , a darab és az erejét a történet . ( lásd ref 2)
Fejleszteni Timeline : Matton
Miután a tanulók olvasni " Rómeó és Júlia" , hozzon létre egy idővonal eseményeket, melyek a játék során . Szalag egy nagy darab újságpapír a fal mentén , és utasíthatja a diákokat, hogy felsorolni fellépések alatt történt minden nap a játék . Használjon két különböző színnel jelöli az egyes családi és rajzoljuk tevékenységeiket az idővonalon. Beszéljétek meg, hogyan az idő múlásával történik belül írásbeli munka , és hogyan viszi végig az olvasót a végéig. ( lásd ref 3)