Néhány fül tanárképzés és programok arra utalnak, hogy a tudás a zene elmélet nem szükséges , ha a képzési zongorázni hallás . Azonban, ha a zenész , hogy megértsük , amit ő játszik , és miért , néhány zeneelmélet meg kell tanulni . Néhány , zeneelmélet tekinthető unalmas , monoton és nehéz megérteni . Ez több hétig is eltarthat , hogy megtanulják zeneelmélet teljes egészében , és a tanulás a mechanika akkord szerkezet és a progresszió érintett kedvét elején a tanulók .
Kiválasztása Curriculum : Matton
Egy másik hátránya, fül képzés túl sok módszerek, amelyekkel meg kell választani , hogy megtanulják . Ha egy diák akar tanulni zongorázni hallás , ő lesz szüksége valamilyen utasítást , legyen az magán zenetanár vagy egy fül képzési program online vásárolt . Az egyik , hogy nem tudom, hogy ők jól illeszkedik egy adott módszer , amíg már túl késő , amikor már órákat töltött a tanulás és rájönnek, hogy nem értik a technika , vagy a technika hibás volt . Ezzel ellentétben a tanulás játszani kották, ahol jegyzetek és számolás állandó , és vannak határozott helyes és helytelen módon játszani egy zenemű .
Ear Training teszi olvasás Music Nehéz
Néhány diák , akik elkezdik zongorázni hallás nehéz átmenet olvasás kották , amennyiben igény vagy vágy merül fel. Része ez a kérdés annak a ténynek köszönhető , hogy már kizárólag csak fel fül képzés és akkord memorizálás és nem tudja , hogy a kapcsolat aközött, amit ők játszanak a zongorán és a jegyzeteket , hogy olvasod a kottákat .
Learning Perfect Pitch kihívást : Matton
az egyik alapjait fül képzés nyugszik egy elmélet az úgynevezett abszolút hallása . Ha egy zenész a tökéletes pályán , tudja azonosítani a hangot a zene , és képes lefordítani az , hogy mit kell játszani a zongorán . Azonban, ha az ember nem születik ezzel a képességgel , hogy meg kell tanulni , és ez lehet az egyik legnagyobb visszatartó szempontjai fül képzés . Ha tökéletes pályán nem sajátította , még nincs minden veszve , de biztosan teszi fül képzés lassú törekvés. Ebben az esetben a tanulás olvasás kották segít megerősíteni a jegyzeteket a diák játszik , és segít neki azonosítani a pályán egyszerre .