Hogyan kell tanítani a hegedű, a Suzuki módszer

Ha Suzuki diákok végre , akkor hagyja a közönséget lélegzetelállító azok meghökkentő tud játszani a hegedű , vagy bármilyen eszköz , még nagyon fiatal korban . A hegedűművész , tanár és humanitárius Dr. Shinichi Suzuki fejlesztett a Suzuki módszer nem olyan módon, hogy " melegházi " zenészek, hanem a holisztikus megközelítés a jó életminőséget. Nevezte a " anyanyelv megközelítés " , mert hitt a " biogazdálkodásra " zenei bátorság . Csakúgy, mint a gyerekek megtanulnak beszélni, anélkül, hogy nagy erőfeszítést , akkor lehet tanulni hangszeren játszani ugyanúgy. Utasítások
anyanyelv megközelítés : Matton 1 fiatal gyerekek megtanulják betartásával és másolás az idősebb diákok .

Merüljön a gyermek zenét egy nagyon fiatal korban. A Suzuki módszer több, mint a tanítás és tanulás ; ez egy életforma , amely magában foglalja a család a tanulási folyamatban . Kezdje látogató létező Suzuki osztályok , ahol a gyermek figyelhetjük fejlettebb tanulók játszani. A gyermekek általában kezdődik 3-4 éves korig , és töltsön fel egy évben csak megfigyelése idősebb gyermekek és memorizálás zene . Megfigyelése mások felébreszteni a vágyat, hogy csatlakozzanak .
2. Gyakorlás a hegedű mindig szórakoztató.

Kezdjen el játszani a fül. Adja meg gyermeke a hegedű , és ösztönzi őt utánozni másokat . Kezdje egyszerű dallamok , mint a mondókák . Suzuki diákok követik alapvető repertoár kezdődő " Ragyogj, ragyogj , kis csillag ", és halad a kihívást remekművek . Ösztönözni kell a gyermeket , hogy a kísérlet , és ismételje meg a zenét újra és újra , amíg el nem jön természetesen . Dr. Suzuki hangsúlyozza annak fontosságát, hogy egy szerető megközelítés gyakorolni. Csak úgy, mint nem mérges a gyermek , ha ő nem gyakorolja a beszédet, akkor legyen türelmes és támogató , amikor a gyakorló a hegedű . Azonban a napi gyakorlat ajánlott, mert vezetékek az agy a játék magabiztosan .
3 Kotta bevezetése viszonylag későn .

Mutassa kotta , mint utólag , nem pedig az elején . Dr. Suzuki azt állítja, hogy a gyerekek beszélnek az anyanyelvük évekig , mielőtt elkezdenek olvasni . Ugyanez megy a zene. Szerint Dr. Suzuki , ez előnyös a bizalom és a játék képesség , hogy a gyerekek megtanulják , hogy először majd megtanulni kottát olvasni . Ily módon dolgozzon ki egy jó fül a pályán, és kiváló érzékenység zenét . Azt javasolja, hogy a gyerekek rendszeresen újra korai darab a repertoár és a játék újra , használva a jobb képességekkel .
4 Csoport gyakorlatot erősítik a bizalmat .

Ösztönözni kell a gyermeket , hogy vegyenek részt a heti csoportos foglalkozások , valamint az egyéni órák . Közös játék lehetővé teszi, hogy a gyerekek szocializálódnak, és tanuljanak egymástól , és mindenekelőtt , hogy jól érezzem magam . Rendszeres előadások lényegi része a Suzuki módszer . Így , a gyermek elveszti a lámpaláz , és nő egy magabiztos és jól lekerekített emberi lény .