Beszéljük meg a történelem a blues . Ez fontos az elemi szinten , mert segít fel a zene és érzelem a szempontból . A blues kezdte kántálni , és a cappella éneklés segít rabszolgák telik az idõ , és tartsa a szeszesitalok terén . A lírai tartalom szomorú vagy szomorú , és tükrözi a nehézségeket életének rabszolgák vezette . Olyan elemi szintű oktatás , a blues kell kezdeni itt .
2
Beszéljük meg a formátum a lírai , valamint a lírai tartalmat. Egyszerű blues dalok követik a hívást, és választ minta, amely könnyen érthető és szórakoztató lehet elemi diákok megértsék . Az egyszerű szerkezet : Matton
A kisbabám hagyott engem egyedül .
Kisbabám hagyott engem egyedül .
Kisbabám ő hagyott magányos most ', M beszélsz ' magamban .
Az első két sor általában ismételjük meg pontosan ugyanazt a hangulat , és az utolsó sorban egy olyan válasz , ami vagy ellentmond az első két sor , valami humoros , vagy valami ironikus . Tanítás ezt az egyszerű űrlapot elemi diákok a legjobb módja annak, hogy bizonyítani a teljes a zene ritmusára .
3
Mutassa a zenei hang a blues egy vizuális eszköz , mint például a zongora . Maradj távol az elmélet . Használjon C-dúr skála , és rámutat a változtatásokat a C skála létrehozására " blues " hang . A megjegyzések a C skálán vannak C - D -E -F -G -A - B-hoz. Játszd ezt skála zongorán , majd játszani újra , lapítás a harmadik , ötödik és hetedik jegyzeteket a skála . Ezeket nevezzük a " Blue " tudomásul veszi és adja a blues zenei személyiség .
4
Kérd meg a tanulókat , hogy írjon egy verset a blues maguknak , majd játszani a blues akkord progresszió , és lehetővé teszi a diákokat , hogy énekeljen a verseket . Nem csak ez egy hatékony módja annak, hogy bizonyítani a hangokat ' ve tanított , azt ' sa szórakoztató módon , hogy vegyenek részt a diákok a létrehozását a zene .