Targonca fajta szerves része a nyílt végű art tevékenység; míg nincsenek szabályok irányítja a csecsemő kiválasztása speciális anyagok , döntések rendelkezésre kell felelnie az iránymutatások a kisgyermekkori környezettől Rating Scale ( ECERS - R) . A kisgyermekkori környezettől Rating Scale ajánlja csecsemők megjelenik 3-5 anyagi lehetőségek . Ki vannak választva négy, öt anyagi kategóriák , amelyek magukban foglalják az eszközök , kollázs anyagok, háromdimenziós anyagok, festékanyagok , rajzeszköz .
Típusú anyagok : Matton
Materials nem csak kínál változatos , hanem ki kell dolgozni, hogy ösztönözze a csecsemő öt érzék . Emiatt , anyagokat kell választani , amelyek alkalmasak a motoros képzettségi szint. Például a csecsemők nem tudja használni művészet eszközök, mint olló, ecsetek, és ezért ösztönözni kell , hogy korlátlan használatát kezüket dolgozik a többi anyaggal kategóriákban. Collage anyagok, mint például a nagy kézműves hab vagy papír formák élénk elsődleges színek válhat az alapja a csecsemő tevékenységekre . Vágatlan rajz és építési papír is jól működik a rajzolás és festés projekteket. Modellező agyagot egy nem - toxikus háromdimenziós anyag. Ujj festékek és nagy ceruzák teljesíteni kell a festék vagy rajzeszközök alatt nyitott tevékenységek .
Szülő és gondozó szerepe : Matton
Mivel a nyílt végű art tevékenységek koncentrálódik választás helyett az irányelv , a szülők és a gondozók játszanak minimális szerepet végrehajtás hanem egy erős támogató szerepet . Részvétel követnie kell a vágyak a gyermek , koncentrál , amely lehetővé teszi a csecsemő javára egyéni tanulási tapasztalat . Ösztönzése fontos, de érdeklődést mutat minden tevékenységet, de anélkül, hogy megpróbálnánk meghatározni vagy szerkezet a gyermek intézkedéseket. Például , ha a csecsemő ujjával fest , hogy hozzon létre egy kép a szülők és gondviselők ösztönzik és elősegítik a verbális készségek kérve a gyermek " Mit festesz ? " Ahelyett, hogy "az, hogy a nyuszi ? " Míg a csecsemő verbális készségek lehet még nem lehet fejletlen , ilyen kérdések ösztönzi elmélkedés helyett éles felfogás .
következmények Development : Matton
Nyílt végű art tevékenységek erős hatást gyakorol az érzelmi , szociális , kognitív , kreatív és fizikai fejlődését a gyermek . Érzelmileg , ezek a tevékenységek ösztönzik érzéseit ellenőrzés és ügyességi miközben társadalmilag adnak csecsemők számára a lehetőséget , hogy kölcsönhatásba sem más gyerek vagy felnőtt gondnokok. Tevékenységek is segíthet internalizálása egyfajta kreativitás és az önállóságot . Azok hatásait a fizikai és a kognitív fejlődés egyaránt fontos , amelyben az alapjait a későbbi fejlődés . Nyílt végű tevékenységek , a csecsemők tanulni ok és okozat , a kommunikáció , és a tulajdonságai fizikai anyagokat. Fizikailag képesek fejleszteni izomerő és ügyesség , valamint a szem-kéz koordinációt .