Arts >> Művészet és szórakozás >  >> Művészet >> Performanszművészet

Mi különbözteti meg az átlagos teljesítményt a csúcstól?

Számos tényező különbözteti meg az átlagos teljesítményt a csúcsteljesítőktől, de itt van néhány fő különbség:

1. Gondolkodásmód és motiváció:

* Csúcsszereplő:

* Növekedési gondolkodásmód: Úgy gondolják, hogy képességeiket kemény munkával és odaadással fejleszthetik.

* Belső motiváció: Nem csak a külső jutalmak, hanem a tevékenységük iránti mély szenvedély hajtja őket.

* Célorientált: Világos, kihívásokkal teli célokat tűznek ki, és könyörtelenül dolgoznak azok eléréséért.

* Rugalmasság: Visszatérnek a kudarcokból, és tanulnak a hibáikból.

* Átlagos teljesítők:

* Rögzített gondolkodásmód: Azt hiszik, képességeik előre meghatározottak és megváltoztathatatlanok.

* Külső motiváció: Elsősorban olyan külső jutalmak vezérlik őket, mint a pénz vagy az elismerés.

* A világos célok hiánya: Lehetnek homályos céljaik, vagy egyáltalán nem.

* Könnyen elcsüggedt: Könnyen feladják, ha kihívásokkal néznek szembe.

2. Szakértelem és szakértelem:

* Csúcsszereplő:

* Mély szakértelem: Szakterületükön magas szintű tudással és készségekkel rendelkeznek.

* Folyamatos tanulás: Folyamatosan keresik az új információkat és a fejlődés módjait.

* mesterségük elsajátítása: A kiválóságra törekednek, és folyamatosan finomítják képességeiket.

* Átlagos teljesítők:

* Korlátozott készség: Lehet, hogy rendelkeznek alapvető készségekkel, de nincs mélységük és jártasságuk.

* Stagnáló tanulás: Nem törekednek aktívan készségeik fejlesztésére.

* Elégedett a középszerűséggel: Megelégszenek azzal, hogy egyszerűen boldogulnak.

3. Szokások és gyakorlatok:

* Csúcsszereplő:

* Fegyelmezett rutin: Strukturált rutinjuk van, amely maximalizálja a termelékenységet.

* Figyelmes gyakorlat: A tudatos gyakorlásra összpontosítanak, hogy finomítsák képességeiket.

* Hatékony időgazdálkodás: Részesítik a feladatokat, és okosan gazdálkodnak az idejükkel.

* Átlagos teljesítők:

* A szerkezet hiánya: Hajlamosak a szervezetlenségre, és nincs rutinjuk.

* Passzív gyakorlat: Gyakorolhatnak, de összpontosítás és szándék nélkül.

* Időhatékonyság: Küzdenek azért, hogy prioritást állítsanak fel és hatékonyan kezeljék idejüket.

4. Szociális és érzelmi intelligencia:

* Csúcsszereplő:

* Erős kommunikáció: Hatékony kommunikátorok és erős kapcsolatokat építenek ki.

* Magas érzelmi intelligencia: Öntudatosak és empatikusak, képesek az érzelmek megértésére és hatékony kezelésére.

* Együttműködő gondolkodásmód: Jól együttműködnek másokkal, és hozzájárulnak a csapat sikeréhez.

* Átlagos teljesítők:

* Gyenge kommunikáció: Küzdenek a hatékony kommunikációért és a kapcsolatok kialakításáért.

* Alacsony érzelmi intelligencia: Lehet, hogy nincsenek tisztában saját vagy mások érzelmeivel.

* Individualista gondolkodásmód: Előnyben részesítik az egyéni célokat a csapat sikere helyett.

Végső soron a fő különbség a kiválóság könyörtelen törekvésében rejlik. A csúcsteljesítményeket a megingathatatlan fejlődési vágy hajtja, folyamatosan feszegetik határaikat és a nagyságra való törekvéset.

Performanszművészet

Kapcsolódó kategóriák