Ez a tevékenység egy szórakoztató módja a gyerekek gyakorolni vezető mások követő irányelvek mások is . Válasszon egy gyermek , hogy jöjjön az előtt az osztályteremben . Játszani néhány élénk zene és utasítsa a diák , hogy lépjen a zene . Ösztönözni kell a hallgató , hogy végre ismétlődő mozdulatok a fejével , karok, kezek , test , láb vagy lábak , így a többi osztály könnyen utánozni a mozgását . Egy perc múlva , vagy úgy , hogy a hallgató , hogy megválasszák a következő személyt, hogy jöjjön az első . Néha a diákok kap egy rut és ezt a tevékenységet csak teljesítő mozgások hogy látták az utolsó gyerek nem. Akkor ösztönözni eredetiségét azáltal ösztönző . Például , lehet, hogy egy matrica , hogy minden gyermek, aki jön ki a saját egyedi mozgás .
Karakter Tánc
Ez a tevékenység segít megerősíteni a diákok jobban megértsék a különböző emberek és állatok. Hogy a diákok állnak a különböző helyszíneken körül az osztályteremben , és minden gyermek elég messze a többiek , hogy a térben mozogni . Lehet, hogy emlékeztesse a diákokat , hogy ne beszéljen , vagy érintés során tánc tevékenység . Hagyd, hogy a gyerekek tudják, hogy akkor a zenélés , és kiabálták különböző karakter. Ha meghallják a nevét, egy karakter , meg kell mozgatni , mintha a karakter . Használhatja ezt a tevékenységet , hogy vizsgálja felül egység tanulmány , mint például a korai Amerikában vagy állatok esőerdő. Hívja ki a karaktert , mint a " George Washington " , vagy egy állat , mint a " majom ". Használja karakterek illeszkedik , amit az osztály már tanult . Változik a zene, úgy, hogy a gyerekek , hogy mozogni a különböző műfajok és tempóban . Hangsúlyozd ki, hogy nincs teljesen " korrekt " módon kell értelmezni a karaktert, és hogy a diákok használható kifejezni önmagukat mozgásukat. Később kér különböző tanulókat, hogy miért választották bizonyos lépéseket , hogy képviselje bizonyos karakterek .
Dance Kompozíció
Ez egy nagyon kreatív tevékenység a gyermekek számára , akik kitett néhány táncok már . Osszuk a csoport fel a csoport 3-5 diák . Mondd el a gyerekeknek , hogy nem lesznek írása teljesítmény . Adjunk minden csoportnak egy lista elemeket, jelen kell lennie a teljesítmény . Néhány példa a fenti elemek lehetnek egy ugrás , egy ugrás , a mozgás a prop , alacsony szintű mozgás ( a talaj közelében ) , a magas szintű mozgalom , a közepes mozgalom , utánzata az állat , a mozgalom által végzett csoport egésze és a mozgás által végzett egyén. Adjunk minden csoportnak egy sor kellékeket , hogy tudják használni . Ilyenek például a szalagok , karika , labda és eszközök . Ösztönözni kell a csoportokat , hogy saját kísérő zenét az eszközökkel . Hagyja, hogy a csoport egy óra , hogy dolgozzon ki a rutin , valamint rövid összefoglalót , hogy mi fog történni . Vissza az egész csoport és minden egyes kis csoport , hogy feladataik rutin az osztály előtt .