1. Tiszta elvárások kialakításat :
- Készítsen listát az elvárt viselkedésekről a különböző iskolai környezetekben, például az osztályteremben, a játszótéren, a kávézóban és a folyosókon.
- Győződjön meg arról, hogy ezek az elvárások életkoruknak megfelelőek, és összhangban vannak az iskola értékeivel.
2. Elvárások közléset :
- A tanév elején világosan magyarázza el a tanulóknak az elvárásokat, és egész évben rendszeresen erősítse meg azokat.
- Mutasson példákat megfelelő és nem megfelelő viselkedésekre, hogy az elvárások könnyebben érthetőek legyenek.
3. Konzisztenciát :
- Minden munkatársnak következetesen érvényesítenie kell az elvárt magatartásokat.
- A gyerekek akkor tanulnak a legjobban, ha következetes üzeneteket kapnak a megfelelő viselkedésről.
4. Pozitív megerősítésnek :
- Ha a gyerekek elvárt viselkedést mutatnak, azonnal dicsérd meg őket.
- A pozitív megerősítés lehet verbális, például azt, hogy „Jó munkát”, vagy nonverbális, például felfelé mutatott hüvelykujj vagy mosoly.
5. Tiszta következményeket :
- Méltányos következmények megállapítása arra az esetre, ha a tanulók megsértik a viselkedési elvárásokat.
- Győződjön meg arról, hogy a következmények életkoruknak megfelelőek és következetesen alkalmazzák őket.
6. Egyéni támogatásot :
- Egyes tanulóknak további támogatásra vagy útmutatásra lehet szükségük a tanulásban és a viselkedési elvárások betartásában.
- Szükség esetén együttműködjön a szülőkkel és a szakemberekkel a megfelelő stratégiák és beavatkozások biztosítása érdekében.
7. A jó magaviselet modellét :
- A gyerekek a felnőttek megfigyelésével tanulnak, ezért fontos, hogy a tanárok és a dolgozók modellezzék azt a viselkedést, amelyet a tanulókban látni szeretnének.
8. Gyakorlási lehetőségek létrehozása :
- Lehetőséget adni a tanulóknak az elvárt viselkedések gyakorlására különböző körülmények között, például szerepjátékok vagy szimulációk révén.
9. Rendszeres reflexiót :
- Rendszeresen vizsgálja felül viselkedéskezelési stratégiáinak hatékonyságát.
- Kérjen visszajelzést a diákoktól, szülőktől és kollégáktól, hogy szükség esetén javíthasson.
10. Együttműködés a szülőkkel és gondozónőkkel :
- Tájékoztassa a szülőket és a gondozókat viselkedési elvárásairól, és vonja be őket a megfelelő otthoni magatartás megerősítésébe.
A viselkedési elvárások megtanítása a gyermekek felé türelmet, következetességet és pozitív megerősítést igényel. Pozitív iskolai kultúra kialakításával, ahol a megfelelő magatartást ösztönzik és elismerik, olyan környezetet alakíthat ki, amely támogatja a tanulók sikerét és jólétét.