Bár a tértáncot ma nem tanítják széles körben az iskolákban, mint korábban, még mindig vannak olyan iskolák, amelyek testnevelési tantervük részeként vagy tanórán kívüli tevékenységként kínálnak tértáncot.
Íme néhány ok, amiért a tértánc nem annyira elterjedt az iskolákban, mint korábban:
- Az oktatási prioritások megváltoztatása: Az oktatási tanterv idővel eltolódott, hogy előnyben részesítse az akadémikusokat és az alapvető tantárgyakat, például a matematikát, a természettudományokat és a nyelvművészetet. Ennek eredményeként sok iskolában előfordulhat, hogy az olyan tantárgyak, mint a testnevelés és a kreatív művészetek kevesebb figyelmet vagy időbeosztást kapnak.
- Korlátozott erőforrások: A tértánc bizonyos szintű helyet, felszerelést és erőforrásokat igényel, ami bizonyos iskolai környezetben korlátozott lehet. Ez kihívást jelenthet az iskolák számára, hogy a hagyományos tanórák során vagy tanórán kívüli tevékenységként teretáncos tevékenységeket rendezzenek.
- Változó érdeklődés és trendek :A tanulók érdeklődése és preferenciái a fizikai tevékenységek és a tanórán kívüli elfoglaltságok iránt idővel változhatnak. Más népszerű sportok, táncformák és tanórán kívüli tevékenységek térnyerése elterelhette a diákok érdeklődését a tértánctól.
- Tantervi szabványok: Az állami vagy nemzeti oktatási testületek által meghatározott testnevelési tantervi szabványok nem tartalmazhatják kifejezetten a tértáncot, és nem helyezhetik előtérbe annak beépítését. Ez befolyásolhatja, hogy az iskolák hogyan osztanak be időt és erőforrásokat a különböző testnevelési tevékenységek oktatására
2. Az engedéllyel rendelkező táncosok nem taníthatnak állami iskolákban
Nincs széles körben elterjedt vagy szisztematikus tilalom arra nézve, hogy az engedéllyel rendelkező táncosok tanítsanak az állami iskolákban. Az, hogy egy táncos hívó taníthat-e egy állami iskolában, számos tényezőtől függ, és az iskolakörzetenként és az állami szabályozásonként változik.
A táncoktatást, beleértve a tértáncot is, általában képzett testnevelő tanárok, táncoktatók vagy okleveles oktatók végzik. A táncos hívők általában négyszögletes táncok vezetésére és hívására specializálódtak, ami különbözik a tánctechnika vagy a koreográfia tanításától.
Íme néhány szempont, amelyeket figyelembe kell venni a táncos hívók állami iskolákban való részvételével kapcsolatban:
- Képesítések: Az állami iskolákban való tanítás általában megfelelő bizonyítványt és képesítést igényel. Előfordulhat, hogy a táncos hívők szakértelemmel rendelkeznek a négyszögletes táncok vezetésében, de nem rendelkeznek az állami iskolai oktatáshoz szükséges tanári képesítéssel vagy végzettséggel.
- A tanterv összehangolása :A táncot hívók elsősorban a négyszögletes táncok vezetésére összpontosítanak, és előfordulhat, hogy nem képezik ki őket arra, hogy táncot tanítsanak egy átfogó testnevelési tanterv részeként, amely különböző táncstílusokat és -készségeket fed le.
- Iskolai szabályzatok és szabályzatok: Minden iskolakörzetnek megvannak a saját szabályzatai és eljárásai a tanárok és oktatók felvételére. Előfordulhat, hogy a tanárjelölteknek meg kell felelniük bizonyos képesítéseknek, és át kell venniük a szűrési folyamatokat, mielőtt állami iskolákban taníthatnak.
Ezért, bár az engedéllyel rendelkező táncosok jártasak lehetnek a négyszögletes táncok vezetésében, előfordulhat, hogy nem vesznek részt közvetlenül a négyzettánc oktatásában az állami iskolákban olyan tényezők miatt, mint a tanterv összehangolása, a tanári képesítések és a tankerületi szabályzatok.