beiratkozik a gyermek néhány improvizáció osztályok. Ezek segítségével elveszi minden lámpaláz , talán van, és megtanítani neki , hogy rendkívül kreatív menet . Improv ismeretek is kihozza a személyisége még jobban , és ő észre , hogy ez rendben van, hogy elengedni minden gátlás , ami fontos a színészet .
Jelenet Tanulmányi és Kereskedelmi osztályok
Jelenet tanulmány osztályokat tanítani, hogyan kell lebontani a forgatókönyvet, és megérteni, hogy mi is valójában mondanak . Kereskedelmi osztályok tanítani , hogyan kell eljárni a kamera, így a gyermek tudja, mi a színek legjobb kamera , megérteni, hogy ő szögek néz a kamera, hogyan pala (állami nevét és életkor) , és hogyan lehet jó benyomást . Között jelenet tanulmány és a kereskedelmi osztály , a gyermek lesz kitéve egy gyorstalpaló a színjátszás .
Használata Sense Memória : Matton
jutni érzelmi szinten , megbízza a gyermek , hogy gondoljanak vissza egy régi emlék . Például , ha azt hiszik , hogy szomorú , hogy neki gondolni mire a nagypapa vagy állat pusztult el, vagy valami tragikus történt . Csatlakoztassa ezeket a gondolatokat egy adott sort a script , így ha ő lesz az , hogy a vonal , elkezd gondolt vissza , hogy az emlékezet . Ezt hívják az értelemben memória .
Akció és reakció : Matton
A színészet szól reagál , így olvastam a forgatókönyvet a gyermek. Van neki reagál arra, amit mondasz , mint a többi karakter , nem csak olvasott volna a következő sorban. Minden sor legyen a reakció, hogy mit mondott vagy tett . Ez állítólag spontán és ösztönös , így a munka vele létre egy valódi reakció valahányszor rehearses a forgatókönyvet. Ez úgy tűnik, tetszik ez történik az első alkalommal . Ahhoz, hogy elérjük azokat az érzelmi magasságra és a mélypontra , menjen végig a forgatókönyvet, és beszéljünk arról, hogy mi folyik itt . Aztán , segítsen neki gondolni a dolgokat gondolt vissza minden érzelem . Ha kell, írjon egy kis megjegyzés oldalán a forgatókönyv , hogy emlékeztesse őt ( és te ) , amit ő kellene csatlakozni .
Gyakorlat
gyakorlat teszi a mestert . Gyakorlatban ezek a technikák a gyermek újra és újra , így válik a természeti és a szokás , hanem valódi munka .