Kültéri játékok:
* Hagyományos játékok: A viktoriánus korszakban sok ismerős játék volt, mint a címke, bújócska, ugráló, golyók és ugrókötél.
* Csapatjátékok: A krikett, a foci (foci) és a kerekesek a fiúknak és a lányoknak egyaránt tetszettek.
* ügyességi játékok: Az olyan játékokat, mint a quoit (gyűrűk csapra dobása) és az íjászatot gyakorolták szórakoztatás és képességfejlesztés céljából.
* Természet felfedezése: A viktoriánus gyerekek gyakran töltötték az időt a természet felfedezésével, növények és rovarok gyűjtésével, valamint az erdőben játszott játékkal.
Beltéri játékok:
* Társasjátékok: A sakk, a dáma és a kártyajátékok népszerűek voltak, különösen a kiváltságosabb gyerekek körében, akik hozzáfértek ezekhez a forrásokhoz.
* Rejtvények: Gyakoriak voltak a kirakós játékok, a keresztrejtvények és más fejtörők, amelyek elősegítették a logikus gondolkodást és a problémamegoldó készségeket.
* Képzeletjátékok: A gyerekek babákkal, játékkatonákkal és más ötletes játékokkal játszottak, történeteket alkottak és forgatókönyveket játszottak el.
* Mesemondás és olvasás: A könyvekből való hangos olvasás gyakori családi tevékenység volt, és a gyerekek gyakran eljátszották a történeteket, vagy létrehozták saját történeteiket.
Konkrét játékok:
* Blind Man's Buff: Egy népszerű játék, ahol az egyik bekötött szemű játékos megpróbálja elkapni a többieket.
* Fűzd be a tűt: A gyerekek kézen fogva kört alkottak, és egy ember megpróbált átszövik a kört anélkül, hogy megszakította volna a láncot.
* Pussy in the Corner: Egy üldözős játék, ahol egy kijelölt "puci" megpróbálja elkapni a szoba sarkai között mozgó játékosokat.
* A következmények játéka: Mesemondó játék, amelyben a játékosok leírják a történet egyes részeit anélkül, hogy látnák, mit írtak mások, ami vidám és váratlan eredményeket eredményez.
A játékot befolyásoló tényezők:
* Társadalmi osztály: A gazdagabb családok gyermekei jobban hozzáférhettek a játékokhoz, játékuk pedig strukturáltabb és formálisabb lehetett. A szegényebb gyerekek gyakran maguk készítettek játékokat és játszottak korlátozott anyagból.
* Nem: A fiúk és a lányok által játszott játékokban gyakran egyértelműen elkülönültek egymástól. A fiúk általában aktívabb, durva játékokat játszottak, míg a lányok inkább otthoni vagy ötletes játékokat játszottak.
* Városi vs. vidék: A városi gyerekek gyakran kisebb helyeken játszottak, míg a vidéken élőknek több helyük volt futni és felfedezni.
Míg néhány viktoriánus gyermektől elvárták, hogy megfelelően viselkedjen és megtanuljon megfelelő modort, a játék gyermekkoruk létfontosságú része maradt, elősegítve a kreativitást, a szociális készségeket és a fizikai aktivitást.