Terv és elmezavar . Klaszterezés olyan technika ( által kifejlesztett Dr. Gabriele Rico ), hogy segítsen a diákoknak felfedezni , hogy mit akarnak írni. Egy jó kiindulópont az, hogy írják le " Fiction " vagy a " szépirodalmi " a közepén egy darab papírra , majd körbe azt .
Next , azokat írja le , hogy milyen típusú műfaj a könyv , ha ez fikció : azaz irodalmi , rejtély , romantika , thriller, inspiráló , kaland , vagy a nyugati . Ha a könyv , hogy egy szépirodalmi , vegye figyelembe, hogy ez egy önsegítő , hogyan kell , memoár , életrajz , információs vagy referencia könyvet. Kör ezt a szót , majd a linket, hogy a másik bekarikázott szó egy sort .
Next , azokat írja le egy szót vagy témát , amely központi témája a könyv , kör azt , link , akkor gondolom, más szavakkal , amelyek leírják vagy fokozzák ezt a témát , telek ötlet , karakter , jellemzőit , leírását, érzések , érzéki benyomások , fontos dátumok, vagy fontos részleteket tartalmazza . Kör és csatlakozni minden ilyen fogalmakat. Töltsék az oldalt vagy oldalakat addig, amíg meg nem gondol semmi másra.
Most vizsgálják felül a klaszterek , áthúzása lényegtelen szavak , akkor egy külön lapon , indítsa vázolja a könyv segítségével a klaszterek vagy külön-külön bugyborékolt szavak . Ez a vázlat lesz élő útmutató a könyv , a változtatás az adott pillanatban .
A tanulók írjon egy összefoglalót , amit a könyv van szó .
Azokat kezdődik megjegyezve lehetséges címeket a könyvet. Minden alkalommal, amikor egy másik lehetséges cím jut eszembe az egész folyamat az írás a könyv , írd le. Ez a két elem kell emlékezetes , izgalmas , és megígéri, valamiféle előnyt az olvasó .
Ezután , meg kell , hogy írjuk le , akik érdekeltek lennének az olvasás a könyv .
2
Create a szervezetben. Menj át a durva vázlatot , és tegye a csillag mellé mind a szavak , fogalmak , vagy jelenetek vált ki azonnali betekintést vagy történet .
A tanulók elkezdik kitölteni a test saját könyv freewriting . Sok hívei freewriting , amelyek mindegyike saját egyedi megközelítést. Néhány újítók közé Natalie Goldberg , Julia Cameron , és Dr. Elizabeth Neeld . Kezdjük az egyik Dr. Neeld technikái a könyvéből , hogy "Igen ! Írhat . " Mondják el, válasszon egyet a csillagos szavak , fogalmak , jeleneteket a vázlatot , és azt mondják magukban: " Ebben a kiválasztási fogok írni ______ . " Most már írni mindent , ami eszébe jut öt percig megállás nélkül . Ha ők nem jut eszembe semmi , hogy írjon egy másik , írják : " Nem tudok semmit írni . " Photo
Ha van még mondani a témában , vedd a szempont , pont , vagy fogalom , hogy meg akarják összpontosítani a következő , ismételje meg az "ebben a fejezetben " mondatot , kitöltve az üres , majd írok még öt percig . Tartják ezt fel az osztályban, vagy otthon , amíg a teljes körvonal már foglalkozott .
3
Struktúra , szervez , a kutatás és a telek . A tanulók végig a vázlatát és a test a munka eddig , és kezdjük el részben a kézirat fejezetekre . Betörni témák és jelenetek . Kutatási témák vagy jeleneteket , hogy biztosítsák a pontosság és él .
Van nekik dolgozzon ki egy kronológia . Döntse el a narratív hang , feszült , és POV (point of view) használni a könyvet. Például , egy önéletrajz , emlékirat , és néha a regény , majd elmesélt első személyben , múlt időben . A self -help , hogyan kell , vagy utasítás típusú könyv lesz valószínűleg a második személy , jelen idő . A regény a leggyakrabban a harmadik személy , múlt idő .
Next nézd meg az ingerlés , ív vagy áramlás a könyv . Változnak az elbeszélés , leírás, akció , és a párbeszéd , ha ez fikció , memoár vagy életrajz . Nem számít, melyik műfaj vagy helyszín , akkor van a legnagyobb hatással , amikor kattan az érzékek és az érzelmek .
Van , aki írásban fikció lesz figyelmes, hogy a karaktereket. Kell, hogy legyen kihívások merülnek fel , hogy ki a személyiség hibáit és erősségeit . Más szóval, ott kell lennie legalább egy főhős és antagonista. Christopher Vogel meglehetősen hatékonyan elősegítsék karakter archetípusok és telek foglalkoztató Joseph Campbell " Hősök Journey " megközelítés . Mary Carroll Moore kidolgozott egy gyakorlatot a storyboard karakterek belső és külső történetek, célok , vagy napirendek .
4
Szerkesztés felülvizsgálja , előkészíti kézirat , és ellenőrizze a tények és a kutatás .
Van diák írja fel az első tervezetét a kézirat , és nyomtassa ki a Courier , dupla sorközzel .
Olvassák el , amit írtam hangosan magukat halkan osztályban vagy otthon . Ez segít sokat a központozás , az ingerlés , és az áramlás .
tájékoztassa őket , hogy távolítsa el vagy átírni clich & eacute , s , törölje a felesleges melléknevek , határozószók , homályos , általános szavak , és a szavak is gyakran ismételni.
ösztönözze őket használni az aktív hang elején a mondat , ne passzív hang ahol csak lehetséges , és távolítsa el az összes felesleges " amit ".
Végül azokat partner fel egy másik diák , mint a " olvasás haver . 'photo
tájékoztassa őket , hogy a kézirat szakmailag szerkeszteni , ha megengedheti magának , mielőtt lekérdezése egy ügynök vagy kiadó . Sokkal inkább várható az író ma .