Hitt az újítás és a kísérletezés szellemének előmozdításában diákjain belül, és arra ösztönözte őket, hogy kihívják a hagyományos tervezési megközelítéseket .
Míg Gropius nem használt konkrét becenevet, a tanításhoz való hozzáállása a közösség és a közös cél érzését váltotta ki. tanítványai között, akik a modern építészet befolyásos alakjaivá váltak.