Segíts a tanulóknak megérteni a cselekmény a történet, és minden ismeretlen szókincs . Ha már elég nagyok , akkor nézz fel ismeretlen szavakat a szótárban magukat. Azt is tanítani őket levezetni a szó jelentése a kontextusa . Ha olvasod hangosan nekik elmagyarázni, milyen a szó jelent számukra .
2
Beszéld meg a tanulókkal a különböző karakterek a történetben . Beszélni a személyiségjegyek , ha jó vagy rossz , és ha változtatni vagy változatlan marad . Kérdezd meg őket, ha lenne hasonló döntéseket a karakter helyét .
3
Direct diák figyelmét az irodalmi technikák a szerző használ . Rámutatnak leíró képek , szimbólumok és érdekes kifejezéseket. Megtanítani a diákokat , hogy alaposan elemezze a szavak és a hatásuk a jelentését a történet . Kérdezd meg a tanulóktól, hogy a technika hatékony vagy miért gondolom, hogy a szerző használta őket .
4
Kérdezd meg a gyerekek , hogy milyen üzeneteket gondolnak a szerző próbál közvetíteni . Beszéljétek meg, hogy van-e az erkölcs a történetet , vagy hogy mit tanultak a könyv .
5
Ösztönözze a diákokat , hogy kifejezzék véleményüket a könyv - - mi tetszett , vagy nem tetszik benne , és mit fognak változtatni .
6
Kérd meg a tanulókat , hogy fel bármilyen kérdése nem volt a szöveg . Kérdezze meg őket, ha van valami , hogy nem értik , vagy nincs értelme , hogy azokat , vagy olyan problémák voltak a történetet.
7
tárt fel semmiféle ideológiai feltételezés a szöveg oly módon, hogy a gyerekek megértsék . Kérdezd meg őket, ha a történet reális , és ha egyetértenek a világban, mint a narrátor mutatja be .