Hogyan hozzunk létre egy kiegyensúlyozott Literacy osztályterem

Irodalmi kánon egy jó irodalmi források a diákok ; Ezek azonban nem igazságos és kiegyensúlyozott . Túl gyakran irodalmi kánonok olyan úri , többség faji és nemi . Női írók gyakran kihagyják az irodalmi műfajok . A szakirodalom osztály szerencsés, ha csak egy etnikai író tanult . Nagyon fontos, hogy a tanár tervezi meg /saját tananyag azzal a céllal, a kiegyensúlyozott irodalmi osztály szem előtt tartva. Az oktató meg kell tartani az egyensúlyt az írók a különböző vallások , fajok , nemek , szexuális orientáció , történelmi határidők és műfajok . Utasítások
1

Készítsen egy listát az irodalmi tételek a tanfolyam tanterv . Használjon más tanárok tantervekben mint erőforrás vagy az állami irányelveket adott esetben .
2

Készítsen diagramot a szerzők amit felsorolt ​​. Többek között vallási, faji , nemi , szexuális orientáció , a történelmi idővonal és műfaj paraméterként . Ellenőrizze, hogy a szerzők egyenletesen oszlanak a chart. Ha igen , akkor meg itt . Diagram valószínűleg nem egyenletesen terjed .
3

A szakirodalom forrás listákat , találnak megfelelő irodalmi elemeket , hogy töltse ki a hiányzó részeket a chart. Döntse el, hogy hány etnikumú szeretné fedezni . Például, ha létre tananyag egy amerikai irodalom osztály , próbálja felvenni a különböző etnikai írók felkelti ki az amerikai bevándorló tapasztalat .
4

Ellenőrizze az olvasás szintjén az összes irodalmi elemeket. Megközelítőleg egyharmad könyvet kell közvetlenül a hallgató szint . A másik kétharmad felett kell lennie a tanuló szint . Ezek az arányok segítenek kezelni a különböző olvasási készség az összes diák , hanem a kihívást a diákok .