1. Európa:
- Nyugat-Európa:Az olyan országokban, mint Anglia, Franciaország, Németország és Hollandia, az írástudás aránya viszonylag magas volt. Az 1800-as évek végén fokozatosan bevezették a kötelező oktatási törvényeket, ami az írástudás növekedéséhez vezetett.
- Kelet-Európa:A kelet-európai országokban az írástudás aránya általában alacsonyabb volt Nyugat-Európához képest. Voltak azonban erőfeszítések az írástudás javítására, különösen a század második felében.
2. Észak-Amerika:
- Egyesült Államok:Az 1800-as években az Egyesült Államokban az írástudás aránya javult. Kialakult a közoktatási rendszer, és a század végére a legtöbb gyerek hozzáfért az elemi oktatáshoz.
- Kanada:Az Egyesült Államokhoz hasonlóan Kanadában az 1800-as években nőtt az írástudás aránya, ahogy az oktatás hozzáférhetőbbé vált.
3. Dél-Amerika:
- A dél-amerikai országokban eltérő volt az írástudás aránya. Egyes országokban, például Argentínában és Chilében viszonylag magas volt az írástudás aránya, míg más országokban jelentős különbségek mutatkoztak a városi és vidéki területek között.
4. Ázsia és Afrika:
- Ázsia:Az írni-olvasni tudás aránya nagyon eltérő volt a különböző régiókban. Egyes országokban, például Japánban az írástudást elősegítették, és magas szintet értek el, míg más országokban a lakosság többsége írástudatlan maradt.
- Afrika:A legtöbb afrikai országban az írástudás aránya általában alacsony volt. A gyarmati hatalmak bevezettek néhány oktatási rendszert, de a hozzáférés korlátozott volt, és nagyrészt a városi területekre összpontosult.
Összességében az 1800-as években javult az írástudás aránya, különösen a fejlett országokban és a városi területeken. Az oktatáshoz és a műveltséghez való hozzáférésben azonban továbbra is jelentős különbségek voltak, különösen a társadalmi osztályok és a régiók között. Csak a 20. században terjedt el az egyetemes oktatás, ami az írástudás arányának drámai növekedéséhez vezetett szerte a világon.