Íme egy részlet a téma megjelenéséről:
* A feszült kapcsolat az elbeszélő és apja között: A történet a narrátor emlékeit járja körül apjáról, aki egy tekintélyes bentlakásos iskola egykori tanára volt. Kapcsolatukat hideg távolság jellemzi, amelyet az apa tekintélyelvű természete és a narrátor kapcsolat és megértés utáni vágya táplál.
* Az apa öröksége és a narrátor küzdelme a szabadulásért: Az apa befolyása még a halála után is nagy hatással van a narrátor életére. Megküzd az apja követelőző hagyatékának elvárásaival és a vágyával, hogy saját útját kovácsolja. Ez a küzdelem nyilvánvaló az iskola iránti ambivalens érzelmeiben és abban, hogy elhatározta, hogy meglátogatja apja sírját.
* Az emlékezet ereje és hatása a jelenre: A történetet a narrátor emlékeinek lencséjén keresztül meséli el, feltárva, hogy a múlt hogyan alakítja tovább jelenét és önmaga megértését. Az iskolalátogatás érzelmek özönét váltja ki, és arra kényszeríti, hogy szembenézzen múltjával, és megbékéljen apja jellemének összetettségével.
A központi téma mellett a történet a következő témákat is feltárja:
* A fegyelem és a tekintély természete: A történet megkérdőjelezi a hagyományos fegyelmezési módszerek hatékonyságát és lehetséges ártalmait, kiemelve a tanárok és a diákok közötti erődinamikát.
* Az identitás és a jelentés keresése: A narrátor utazása az önmegértés szélesebb körű keresését tükrözi, ahogy eligazod az apjával való kapcsolatában és saját, fejlődő identitásával.
Végső soron az „Old School” egy erőteljes és megindító történet a családi kapcsolatok tartós hatásáról, az örökség súlyáról, valamint a múlt megértésének és megbékéléséért folytatott tartós küzdelemről.