Íme egy bontás:
Pozitív:
* A Milton Hershey Iskola megalapítása: Vitathatatlanul ez a legjelentősebb hozzájárulása a gyerekekhez. Az iskolát 1909-ben alapította, hogy ingyenes oktatást és lakhatást biztosítson az árva fiúknak, később lányokkal is bővült. Célja az volt, hogy esélyt adjon a hátrányos helyzetű gyerekeknek a jó életre, és hozzájáruljon a társadalomhoz.
* Sok gyermeket foglalkoztatott: A hersheyi csokoládégyár a korai években gyerekeket foglalkoztatott, bár a körülmények valószínűleg nem voltak ideálisak a mai mércével. Bízott a kemény munkában, és úgy látta, hogy ez a gyerekek hozzájárulásának módja.
* Az oktatásban hisz: Finanszírozta az iskolát és hangsúlyozta a gyermekek fejlődésében betöltött szerepét.
* Megjelenített vonzalom: Vannak anekdoták arról, hogy Hershey őszinte törődést tanúsít a gyerekek iránt az iskolában, és gyakran személyesen érintkezik velük.
Negatív:
* Gyári munkakörülmények: A gyermekmunka korai felhasználását a modern mérce szerint kizsákmányolónak tekintik, még akkor is, ha ez akkoriban általános gyakorlat volt.
* Szigorú fegyelem: Az iskola, bár lehetőségeket kínált, szigorú, már-már militarista szemlélettel működött, a fegyelmet előtérbe helyezve az egyéni igényekkel szemben. Ez a korszak általános nevelési filozófiája volt, de ma már keménynek tekinthető.
* A természet irányítása: Hershey személyes ellenőrzése az iskola felett abszolút volt, és igényes természetéről volt ismert. Ez hatással lehet a gyerekek egyéni fejlődésére.
Összességében:
Milton Hershey öröksége bonyolult. Míg az általa létrehozott iskola jelentős pozitív hatást gyakorolt rá, a gyerekekről alkotott nézeteit az a korszak alakította, amelyben élt. Jó és rossz cselekedetei a korabeli társadalmi normákat és saját személyes meggyőződését tükrözték, amelyek nem biztos, hogy könnyen összeegyeztethetők a modern értékekkel.