Okai kézirat külalakot

A vita , hogy ez inkább hasznos , hogy a gyermek , hogy megtanulják , hogy írjon kéziratos szépírás első vagy kurzív létezett az oktatási rendszer sok éven át. Bár kurzív gyakran gyorsabb , hogy írjon , és létrehoz több megkülönböztetése B és D - amely sok gyermek van baj - vannak különböző előnyöket tanítja őket nyomtatni szavakat. Könnyebb olvasni : Matton

Támogatói tanítás kézirat írás elemi diákok előtt kurzív szépírás rámutatni arra, hogy könyvet írt nyomtatott típusát. A gyermek lehet zavaros , hogy miért az anyagot ő olvas tartalmaz a stílus betű , amely különbözik attól, amit ő olvas . Ez késleltetheti a gyermek képes olvasni , mert próbál megfejteni a formátum ő nem ismeri . Tanítási nyomtatás első erősíti közötti összhangot , amit a gyerek ír és mit olvas .
Kevésbé nehéz Strokes : Matton

Nyomtatás , mint egész , könnyebb írni , mint a kurzív . A kurzív , a gyermek megtanulja , hogy a nehezebb stroke . Ennek eredményeként lehet, hogy neki már nem kell tanulni írni és teljes szavak olvashatóan .
Könnyebb Taníts

Bizonyos szempontból , az írás kézirat típus könnyebb tanítani , mint a kurzív . Sok tanár egy " mozgó " ábécé , hogy a diákok , hogy hozzon létre szavakat , amelyben az egyes betűk kombinálhatók . A mozgatható ábécé kurzív , de a betűk , amelyek nem kapcsolódnak össze , annak ellenére, hogy a kurzív stílusban. Ez a " szélhámos " formája kurzív megzavarhatja a gyermek tanulási olvasni . Nyomtatott betűket a mozgatható ábécé is össze, és megjelenik az ugyanúgy, mint a gyerek írja őket .
Olvashatóbbnak

Cursive általában kevésbé olvasható , mint a forma írás , ezért szinte minden formáját jelezte, hogy ki kell tölteni a nyomtatott betűkkel . Írás a kézirat írásművészet olyan képesség , amely egyszerre könnyebb tanulni , és szükség lesz a gyermek életében.