tanulmány meglévő munkafüzetek ötleteket hossz és elrendezés . A hossza a munkafüzet szabja meg az anyag összetettsége miatt , és hány lépés kell ahhoz, hogy magyarázza meg . Használata szöveg , grafika, fotó , ábrák vagy ezek kombinációja függ a célközönség , az IQ -tartomány és a referenciakeret meg kell az anyagot.
2
Készítsen egy listát a témák szeretné fedezni a munkafüzet . Ez akár lehet tenni egy Word dokumentumot a számítógépen, vagy külön-külön írt index kártyákat. Például , ha a téma a munkafüzet , hogyan kell írni a játszótér , a kérdések közé tartozik , hogy hol kap ötleteket , hogyan lehet fejleszteni érdekes karakterek , és hogyan kell írni a párbeszéd .
3
Szervezze meg a témák azok sorrendjét a nehézség , kezdve a legegyszerűbb feladat első . A cél az, hogy a tanulók a halmozottan alkalmazni tudásukat egyre nehezebb kihívásokat. Ha az index kártyák , feküdt nekik , mint egy storyboard és /vagy számát őket, így lehet létrehozni egy tartalomjegyzéket .
4
Döntsd el, hány lépést kell tartalmaznia minden egyes modul és függetlenül attól, hogy kell előznie egy magyarázatot, és /vagy a szókincs listát, amit ők arról, hogy megtanulják . Ha az anyag indokolja, akkor szeretné felvenni ajánlott könyveket , filmeket és tapasztalati gyakorlatok , amelyek javítják diákok megértsék a leckét.
5
Határozza meg, hogy a tanulók megragadni az anyag Minden modul mérhető. Például, ha azt szeretné, hogy a feleletválasztós vagy töltse -in- a üres kvíz végén minden szakasz követ egy oldalt a helyes választ , így gólt az eredményeket . Egy másik lehetőség az, hogy tartalmaz 1-3 hipotetikus helyzetekben a tanulók számára, hogy elemezzék , rögzítse benyomásait a naplóbejegyzések, vagy hozzon létre egy eredeti projekt saját.
6
Indítás írásban bevezetés a munkafüzet hogy leírja, hogy mi a tanulók számíthat elérni , mire befejezi a szöveget .
7
Írja minden lépés egyértelműen . Értékeli annak olvashatóság kihasználva a Flesch Reading Ease és Flesch - Kincaid Grade Level pontszámokat , hogy jön a legtöbb szövegszerkesztő programok (lásd tippek) .
8
Tesztelje a lépéseket minden modul , aki Mindegy " t már ismerik az anyaggal. Ez segít meghatározni, hogy már kimaradt valami fontos a sorrend , vagy feltételezett tudás a részét a felhasználót, hogy nem is létezik. Felül kell vizsgálni kell.
9
Address problémák előfordulhatnak teljesítése során kiválasztott lépéseket, és hogyan lehet ezeket orvosolni a tanuló . Ezek a tippek vagy lehet benne az egyes modulok, illetve foglalkozni külön fejezetben végén a munkafüzet .
10
Include üres lap egy fejezet , hogy a tanulók jegyzeteket készít vázlatokat , vagy lejegyez ötleteket , hogyan kell használni a tartalmat .
11 < p > tartalmazza a szószedetet és index végén a munkafüzet .