1. Művészeti cél:
- Görög Színház: A görög színház gyakran a vallásos odaadás ösztönzésére, a közönség erkölcsi értékekre nevelésére, az emberi természet és az egyetemes témák feltárására irányult.
- Shakespeare-színház: A Shakespeare-színház a szórakoztatásra és a történetmesélésre összpontosított, összetett cselekményeket, karaktereket és témákat szövött, hogy érzelmi reakciókat váltson ki, és a csoda érzetét keltse.
- Brechtian Színház: Brecht színházának politikai és didaktikai célja volt. Célja a kritikai gondolkodás kiváltása, a társadalmi normák megkérdőjelezése, valamint a világ megkérdőjelezésére és a világ megváltoztatására való ösztönzés.
2. Közönség bevonása:
- Görög Színház: A görög színházi előadások illúziókkal és érzelmi manipulációkkal igyekeztek a darab fiktív világába repíteni a közönséget.
- Shakespeare-színház: A Shakespeare-színház célja az is, hogy elmerítse a közönséget a történetben, és erőteljes érzelmi reakciót váltson ki.
- Brechtian Színház: Brecht szándékosan kerülte az illúziók keltését. Olyan stratégiákat alkalmazott, mint a közönség közvetlen megszólítása, töredezett jelenetek és metaszínházi elemek, hogy tudatosan tudatosítsa a közönségben a színház mesterkéltségét, és arra ösztönözze őket, hogy kritikusan vizsgálják meg a darab üzenetét.
3. Felépítés és forma:
- Görög Színház: A görög színdarabok gyakran egy díszletszerkezetet követtek prológussal, epizódokkal, csúcsponttal és feloldással.
- Shakespeare-színház: A Shakespeare-darabok szerkezeti változatosságot mutattak, komikus és tragikus elemek keverékével, valamint öt felvonásos szerkezettel, amely lehetővé tette a bonyolult cselekményfejlődést.
- Brechtian Színház: Brecht a történetmesélés nem lineáris, epizodikus stílusát fejlesztette ki. Megbontotta a hagyományos drámai konvenciókat azáltal, hogy olyan technikákat alkalmazott, mint a montázs, a flash-előrelépés és a megszakítások, hogy megtörje a narratívát és ösztönözze a kritikai elemzést.
4. Jellemzés:
- Görög Színház: A görög karakterek gyakran univerzális vonásokat és erkölcsi értékeket szimbolizáltak, nagyobb társadalmi kérdéseket képviselve, és szócsöveként szolgáltak a drámaíró elképzeléseinek.
- Shakespeare-színház: Shakespeare jól lekerekített és összetett karaktereket hozott létre, feltárva pszichológiai mélységüket, motivációikat és interakcióikat.
- Brechtian Színház: Brecht szereplői gyakran archetípusok vagy karikatúrák voltak, amelyek társadalmi archetípusokat vagy társadalmi osztályokat képviseltek. Gyakran eltávolodtak, és megfigyelés tárgyaként mutatták be őket, lehetővé téve a hallgatóság számára, hogy kritikusan megvizsgálják viselkedésüket.
5. Nyelv és stílus:
- Görög Színház: A görög színház költői és emelkedett nyelvezetet alkalmazott, és lírai verset alkalmazott az érzelmi hatás fokozására és szimbolikus jelentéstartalom közvetítésére.
- Shakespeare-színház: Shakespeare drámái mesteri nyelvtudást mutatnak, gazdag képanyaggal, ékesszóló beszédekkel és okos szójátékkal.
- Brechtian Színház: Brecht közvetlenebb, köznyelvibb és didaktikusabb nyelvi stílust alkalmazott.简洁, egyszerű párbeszédet és egyszerű, ismétlődő szövegű dalokat használt, hogy világosan közölje gondolatait.