1. Előrejelzés:
Shakespeare előképekkel utalhat olyan eseményekre vagy kinyilatkoztatásokra, amelyek a darabban később fognak bekövetkezni. Ez a várakozás érzését keltheti, és megalapozhatja a reakciókat, amikor ezek az események ténylegesen megtörténnek. Példák lehetnek utalások, próféciák vagy előjelek a korábbi jelenetekben, amelyek közelgő konfliktusokra vagy következményekre utalnak.
2. Jellemzés:
Az, ahogy Shakespeare fejleszti és bemutatja a karaktereket a darab elején, felkészítheti a közönséget arra, hogyan reagálnak majd a későbbi jelenetekben. Ha például egy karaktert impulzívnak vagy gyors indulatúnak állítanak be, a közönség azt várhatja tőle, hogy egy jövőbeli konfrontáció során erőteljesen vagy érzelmileg reagáljon.
3. Témák és motívumok:
Shakespeare drámái gyakran olyan központi témákat és motívumokat dolgoznak fel, amelyek az egész történetet visszhangozzák. Azáltal, hogy ezeket az elemeket a korábbi jelenetekbe beleszövi, Shakespeare finoman rávezetheti a közönséget az ezekkel a témákkal kapcsolatos várható reakciók felé. Például, ha a korábbi jelenetek a bosszú, az árulás vagy a szerelem elvesztésének fogalmára összpontosítanak, ezek az elemek erősebb érzelmi reakciókat válthatnak ki a darab későbbi szakaszában, amikor konkrét cselekményes események történnek.
4. Irónia és félrevezetés:
Shakespeare néha drámai iróniát vagy félrevezetést használ a korábbi jelenetekben, hogy később meglepetést, sokkot vagy humort keltsen. Ez magában foglalhatja olyan elvárások felállítását, amelyek a cselekmény előrehaladtával finoman felborulnak vagy felborulnak, ami iróniás reakciókhoz vagy váratlan fordulatokhoz vezethet.
5. Párhuzamos jelenetek vagy kontrasztokot :
Néha Shakespeare darabjai párhuzamos jeleneteket vagy kontrasztos helyzeteket tartalmaznak, amelyek későbbi reakciókat váltanak ki. Párhuzamok vonásával vagy különböző forgatókönyvek egymás mellé helyezésével a közönség felkérést kaphat arra, hogy hasonlítsa össze vagy reflektáljon az egyes kontextusok különböző reakcióira vagy viselkedéseire.
Összességében Shakespeare olyan technikákkal készíti fel a közönséget a korábbi jelenetek reakcióira, mint az előkép, a karakterábrázolás, a tematikus fejlesztés, a drámai irónia és a párhuzamos szerkezetek. Ezek a technikák fokozatosan formálják a közönség megértését a darabban bemutatott szereplőkről, helyzetekről és konfliktusokról, fokozva a későbbi események drámai feszültségét és érzelmi hatását.