Dráma osztályok jár nagy mennyiségű nyilvános beszéd . A diákok kötelesek részt venni drámai jeleneteket vagy monológ előtt a osztálytársai és a tanárok , bemutatva munkájukat dicséret és kritika . Nyilvános előadás növeli a diákok bizalmát és kényelmet közönség előtt . Ezek a tulajdonságok is kedvezőek az üzleti , oktatási és társadalmi környezetben .
Empathy
Dráma osztályok megköveteli a diákokat, hogy megtestesíteni különböző karakterek történetek , személyiségek és az élő választási nagymértékben eltér a tanuló saját . Ahhoz azonban, hogy ábrázolni a karakter reálisan , a diákok meg kell találni a módját , ahol lehet összefüggésben . Ez a gyakorlat az üzembe magukat valaki másnak a cipő növeli tanuló képes érezni az emberek a személyes életükben , és az emberiség nagy .
Imagination
résztvevő dráma osztályban igényel nagy tartalékai képzelet ; diákok, hogy láthatóvá különböző időszakok a történelemben, beállítások és életmód érdekében, hogy sikeresen elmélyülni a szerepük . A következetes gyakorlata segítségével a képzelet lefordítani siker más művészeti ágak , valamint a kreatív problémamegoldó készség.
Collaboration
A diákok dráma osztályban gyakran együttműködnek egymással más jellegű vázlatok és megírt jelenetek ; ők is adhatnak egymásnak tippeket és javaslatokat , hogyan tökéletes a kézműves . Ápolása a szellem együttműködés lehet számos előnnyel személyesen , társadalmilag és szakmailag .
Communication
A diákok dráma osztályban kötelesek közölni az érzelmek és az értelem a különböző karakterek a legtöbb ember számára , a kommunikáció az érzéseit egy másik órákon segít nekik kommunikálni a saját érzéseit az osztályon kívül . A szabadsága önkifejezés mellékelt nyílt kommunikáció terápiás hatást.
Emotional Release
Dráma osztály a hallgatók hasznos érzelmi kiadás. A diákok tudják áramoltatni, negatív érzelmek : düh , a féltékenység, a düh , lemondás , zavartság ; egy pozitív és kreatív önkifejezésre .
Self - Esteem
Nem könnyű felkelni előtt egy szoba tele az emberek és próbálja érzelmi kreatív kifejezés . Dráma diákoknak kell a bátorságot, hogy kockáztatni kínos és kudarc . Keresztül következetesen kihívást és meglepő magukat , diák dolgozzon ki egy új, pozitív kilátások a saját erő és a képességek.