- A gyerekek a nyelvet a környezetükkel való érintkezés és interakció révén tanulják meg, beleértve a gondozókkal, társaikkal és más egyénekkel való interakciókat is.
- A nyelvelsajátítás különböző szakaszokat foglal magában, például a gügyögést, az egyszavas kimondásokat, a két szó kombinációit és végül a bonyolultabb mondatokat.
- A gyerekek hajlamosak az anyanyelvük(eke)t természetesen és kifejezett oktatás nélkül elsajátítani.
- A nyelvelsajátítást mind biológiai tényezők, mint például az agy fejlődése, mind környezeti tényezők, például társadalmi és kulturális interakciók befolyásolják.
- A gyerekek figyelemre méltó képességet mutatnak a nyelvtanulás és -használat terén, kreativitást és rugalmasságot mutatva nyelvi fejlődésük során.