1. Csupa férfi szereposztás: Shakespeare idejében minden színészszerepet, még a női karaktereket is, „fiúszínészként” ismert férfiak és fiúk játszották. Ennek oka az volt, hogy a nők nem léphettek fel nyilvános színpadon, ez a gyakorlat a társadalmi konvenciókban és korlátozásokban gyökerezik.
2. Tanulmányi rendszer: A színészeket jellemzően gyakornoki rendszerben képezték ki. Tanoncként csatlakoznának egy színházi társulathoz, és tapasztalt színészek vagy színházi menedzserek irányításával tanulják meg a mesterséget.
3. Korlátozott társadalmi státusz: A színészeket általában alacsony társadalmi státuszúnak tartották. Sok törvény még a jogaikat és kiváltságaikat is korlátozta. Gyakran csavargónak vagy szélhámosnak tekintették őket, és egyes városok korlátozták őket abban, hogy bizonyos helyszíneken fellépjenek.
4. Turnétársaságok: A színészek gyakran dolgoztak együtt utazó színházi társulatokkal, amelyek különböző városokban, városokban, sőt országokban is turnéztak. Fellépnének nyilvános színházakban, például a Globe Színházban, valamint magánházakban és bíróságokon.
5. Királyi pártfogás: Alacsony társadalmi státusza ellenére egyes színészek királyi pártfogásra tettek szert, és a nemesek és a királyi udvar előadóivá váltak. Ezek a szereplők bizonyos társadalmi státuszt és gazdasági stabilitást élveztek.
6. Az egyház befolyása: Az egyház gyakran kritizálta a színészeket vallási alakok ábrázolása vagy erkölcstelen viselkedés miatt. A vallási meggyőződések és az erkölcsi megfontolások befolyásolták azt, ahogyan a szereplőket észlelték, és milyen korlátozásokkal kellett szembenézniük.
7. Kettős öntés: A színészek korlátozott száma miatt egy társulatban a színészek gyakran több szerepet is játszottak ugyanabban a produkcióban, ami gyors jelmez- és karaktercserét igényelt.
8. Változatos repertoárok: A színészektől sokrétű készségeket vártak el, különféle műfajokban, például történelmi darabokban, vígjátékokban és tragédiákban is fel tudjanak lépni.
A Shakespeare korabeli színészek e szokatlan aspektusai betekintést nyújtanak a kihívásokba és a szociokulturális kontextusba, amelyben működtek.