Így működik:
1. Kérdések feltevése: Szókratész nem tartott előadást és nem adott válaszokat. Kezdetben kérdéseket tett fel, gyakran mindennapi dolgokkal kapcsolatban. Ezeket a kérdéseket gondosan választották ki, hogy feltárják a személy tudásának hiányosságait vagy az érvelésük következetlenségét.
2. Kihívást jelentő feltételezések: Szókratész a kérdezősködés révén megkérdőjelezte beszélgetőpartnerének feltételezéseit és hiedelmeit, ami arra késztette őket, hogy szembenézzenek saját tudatlanságukkal. Nem az volt a célja, hogy ostobának érezzék magukat, hanem az igazság és a mélyebb megértés keresésére ösztönözze őket.
3. Önfelfedezéshez vezet: A szókratészi módszer célja nem az volt, hogy Szókratész válaszokat adjon. Ehelyett a kérdezősködés során arra törekedett, hogy az embert az igazság saját megértése és felismerése felé terelje.
A szókratészi módszer legfontosabb jellemzői:
* Dialektikus: Kérdések és válaszok oda-vissza cseréje.
* A definíciókra összpontosítva: Szókratész gyakran szorgalmazta a fogalmak világos és pontos meghatározását, feltárva a megértés hibáit.
* Hangsúly a logikán: Bátorította a logikus gondolkodást és a következetlenségek azonosítását az érvelésben.
* Együttműködési: Nem arról van szó, hogy egy tanár előadásokat tart a diáknak, hanem az ötletek közös feltárásáról.
Fontos megjegyezni, hogy a Socratic Method hatékony eszköz a következőkhöz:
* Kritikai gondolkodás: A feltételezések megkérdőjelezésére és a bizonyítékok vizsgálatára ösztönöz.
* Problémamegoldás: Segít az összetett problémák kezelhető részekre bontásában.
* Öntudat: Ez a saját hiedelmek és elfogultságok mélyebb megértéséhez vezethet.
Bár Szókratész semmit nem írt le, tanítási módszere ma is inspirál és alkalmaz az oktatásban, filozófiában és különböző területeken.