Hogyan lehet segíteni Frusztrált Zongora Diák

Segítség a frusztrált zongora diák igényel egyéni megközelítés szabott diák . Sok a frusztrációk, hogy a diákok megtapasztalják származnak képtelen egy feladat elvégzésére kérte őket . Ezekben az esetekben , a tanár fel kell mérnie a helyzetet, és úgy dönt , ha egy egyszerűbb darab , vagy egy teljesen más oktatási megközelítés lehet indokolt . A hallgató úgy érzi, motivált , hogy továbbra is a siker elérése , és látta a javulást. A legkönnyebb része a tanítás egy diák érkezik a korai szakaszban . A későbbi szakaszokban is okozhat problémákat, ha a hallgató kezd ütköznek saját korlátait . Utasítások
1

Tanítsd a diák , hogyan kell játszani anélkül, hogy megnézné a billentyűzet . Ez a kihívás áll, a szellemi tevékenység , amely csökkenti a fizikai koordináció kérdéseit . Fedjük le a diák szeme , vagy hogy egy darab papírt, kezét , és ő játszani mérleg vagy egyszerű öt megjegyzés mintákat. Ez a megközelítés segít javítani a hallgató készség és a bizalom , miközben egy kis szünetet a probléma .
2

a hallgató új anyag. Ha egy darab kezdődik, hogy egy diák, már nem akar játszani zongorán , tedd félre egy ideig, és kérd meg, hogy tölteni öt perc naponta , lassan játszott a jogsértő rész . Majd ad neki egy új , valamivel könnyebb darab , hogy növelje a bizalmat.
3

Határozza meg, hogy a hallgató gyakorlat elég . Ha a hallgató már játszott kevesebb, mint egy év , csökkenti a maximális lejátszási idő , hogy napi egy órában . Diákok, akik játszottak két-öt év kell játszani két -három órát egy nap.
4

Értékelje a hallgató gyakorlat rutin . Kérdezd meg a tanulót , hogy ismertesse a napi rutin , és segít neki, hogy finomítani annak biztosítására, hogy az kiterjed az összes bázisok. Lehet, hogy a diák tölt túl sok időt a bemelegítés . Fedezze fel semmilyen kérdést a rutin , és korrigálja a hibákat benne .