Írja le a kapcsolat , hogy van a diák az első részben . Ez megvitassák a hallgató szintű vezetést , kompetencia , a megbízhatóság és a készségeket, amelyek a helyzet .
2
Beszéljétek meg, hogy tudod, hogy a diák a második részben. Beszélni a hangsúly , amellyel a kapcsolat nem létezett , beleértve , hogy mennyi ideig dolgozott a diák és milyen minőségben .
3
Határozza meg, milyen a hallgató hatással a szervezet volt a harmadik részben. Ha a hallgató túlment a szokásos követelményeknek , ez egy jó hely leírni. A kérdés, hogy a hallgató egy értékes tagja , vagy ha a szolgáltatások nem átlagos .
4
hoznak nyilvánosságra olyan információt, amely lényeges a hallgató kérelmét az utolsó részben . Ha a hallgató speciális készségek vagy teljesítmények , ez egy jó hely , hogy ezeket az . Ez a rész ingyenes a forgató , hogy megírják saját megjegyzéseket a diák .
5
írja alá a dokumentumot , és zárjuk le a levél egy borítékban . Szükség lehet arra , hogy több példányban. Ügyeljen arra, hogy kérdezze meg, több példányban van szükség .