>> Művészet >> zene >> zene alapjai

Játékok is segítsen nekem megtanulni zeneelmélet

Tevékenységek hogy tanítani zeneelmélet nem csak segít a diák jobban teljesítenek az egyes eszközök , ők is, hogy zenei leckéket több móka a diák . Sok zene tanárok, akik adnak hangszeres oktatás bele zeneelmélet be a tantervbe . Zeneelmélet nem kell unalmas , és a játékok is hasznos eszköz , a gyermekek érdekel zeneelmélet . Improvizáció : Matton

A művészet improvizáció egy jó kiindulópont , hogy vezessenek be zeneelmélet . Ez sokkal szórakoztatóbb, mint ülve egy üres lapot a kézirat papírt. Improvizáció nemcsak hasznos tanítás harmóniában , ez is egy módja annak, hogy tanítani formában. Ha a hallgató sikerül találni motiváció improvizálni , azt sugallják, vagy egy adott hangulat , sztori vagy jelenetet. Nézzen meg egy rövid film a zene , és a diák , milyen típusú zenét játszott , hogy bemutassa a hangulat . Kérdezd meg a tanulót , ahol a csúcspontja következik be a film és a zene .
Harmónia

Sok gyerek lesz , hogy nem értjük a fogalom elsődleges akkordok és miért olyan fontos a western zenét. Mielőtt tanítás a gyermek a funkció egy adott akkord van gyermek játék különböző triádok ( három megjegyzés akkordok ) , nem csak a nagyobb és kisebb triádok , de csökkent és bővített akkordok is . Kérdezd meg a gyermek , hogy milyen a hangulat minden akkord van .
Ritmus

magyarázata ritmikus egységek gyermekek magában némi kreativitást . Ha megpróbálja elmagyarázni, hogy az ütések vannak osztva egy tudományos módon , akkor a gyerek valószínűleg laza érdeklődés . Egy vicces játék, a gyerekeket tanítani , hogyan kell számolni ritmust az, hogy egy megfelelő szó az azonos ritmusban . Például egy nyolcadik jegyzetet , majd két negyed hangjegyek általában számít egy - és -a helyett használja a szót " grass- hop -per " amely ugyanazt a ritmust. A tanuló jön a saját szavai minden megfelelő ritmus .
Melody

Oktatási szempontból a zenei dallam is elvont és zavaros , hacsak nem kész kreatívan . Könyvükben " integrálása Music az Általános Classroom , " William M. Anderson és Joy E. Lawrence dolgozott ki a játék célja, hogy ne csupán a gyermekek szempontjainak megfogalmazása és dallam . Azt sugallják, egy egyszerű dal , sok ismétlődő jegyzeteket , mint például a " Micheal Finnagan . &Quot; A tanár bemutatja a dal lemez különböző színekkel jelzi az egyes zenei kifejezést. Minden szín felel meg a mondata a dal . Ezután a zene tanár arra kéri a diákokat , ami azonos vagy különböző az egyes zenei kifejezés vagy mondat .

zene alapjai

Kapcsolódó kategóriák