Hogyan használjuk Drama tanítani figuratív nyelv

ábrás nyelv nyelv leírására használják vagy összehasonlítani fogalmak. Ez a fajta nyelvi hozzáteszi íz és színes részleteket. Gyakori típusai figuratív nyelv közé túlzás , hasonlat és alliteráció . Az egyik módja annak, hogy tanítani figuratív nyelv segítségével a dráma tevékenységek . Csatlakozás figuratív nyelv gyakorlati feladatokkal segít a diákoknak , hogy jobban megértsék, hogyan kell hatékonyan használni figuratív nyelv közvetíteni a gondolatait és ötleteit . Dráma tevékenységek is mélyíteni a diákok " a megértés , amikor olvassa ezt a fajta írás . Utasítások
1

Beszéljük meghatározása és típusai figuratív nyelv . Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják , hogy hol voltak kitéve figuratív nyelv . Beszéljétek meg, hogyan dráma közvetíteni különféle irodalmi technikák .
2

Hozzon létre egy pakli index kártyák , amelyek hiperbolák ( egy túlzás egy kártya). Lehet használni kifejezéseket, mint : "Én vagyok annyira éhes tudnék enni egy lovat " vagy " Ő izzad . " Kérd meg a tanulókat, hogy az egyének terjesszen elő , húz egy lapot a pakliból , és jár el a túlzás egy színjáték . A diák, aki helyesen találgatások a túlzás mehet a következő .
3

State a hasonlat . Van egy önkéntes jött az az osztály elé , és jelent oly módon, hogy képviseli az hasonlat . Ezután kérd 1-3 több diák add tovább a jelent oly módon, hogy további szemlélteti a hasonlat . Példák a hasonlat , hogy a diákok is járnak ki is " állandó , mint a szikla ", " szeme, mint a tőr " és " ravasz , mint a róka . "
4

Osszuk el osztályt csoportokra 2-4 diák . A csoportok írjon egy rövid játék egy általános fogalom , mint az " első nap egy új iskolában ", vagy " hogy a kosárlabda csapat . " Adja meg az osztály követelményeinek figuratív nyelv , hogy kell használni a játékuk . Például , lehet, hogy arra kérjük, hogy legalább egy példát mindegyik alliteráció , hasonlat , túlzó és metafora . Miután a játszik jönnek létre , hogy a diákok járnak ki , hogy játszik a többi osztály .