megszervezése parádé körül tehetség teszi lehetővé több gyermek be , és arra ösztönzi a résztvevőket, hogy dolgozzák ki a saját ajándéka. Tehetségek , mint ének , hangszerek , tánc és színjátszás gyakori . Azonban a tehetség lehet szinte semmit, például egy gyermek van egy figyelemre méltó memória és bizonyítani tudja, hogy a tehetség . Ez azon a hangsúly távol attól, hogy ítélik meg úgy néz ki, és a hangsúly inkább képességeit .
Tudomány megjelenítése : Matton
Miután a tudomány előadás részeként szépségverseny ösztönzi a résztvevőket, hogy kreatív és tanulni . Sok iskolában a tudomány vásárok , de nem sok látványt egy tudomány alkatrész hozzájuk . A résztvevők készít egy kiállítást a tudomány része a verseny , és bizonyítaniuk kell a tanulás , hogy a közönség és a bírók .
Public Speaking
Nyilvános beszéd egy fontos készségek gyerekeknek meg kell tanulniuk . Ösztönözni kell a gyerekeket, hogy memorizálni , vagy hozzon létre egy eredeti darabot bemutatni a bírák beszédében művészeti része a versenynek . Ez lehetővé teszi a gyermekek , hogy kreatív , és arra kényszeríti őket, hogy dolgozzanak és a gyakorlat nyilvános beszéd készségek .
Problémamegoldás
problémamegoldás fontos készség . Így a gyerekek a probléma megoldására a helyszínen részeként verseny arra ösztönzi a kritikus gondolkodás és tesztelje a képzelet , a gyermek. A probléma legyen kreatív szempontból. Például , kérve a gyermek , hogy megoldja a matematikai egyenlet nem csak unalmas , osztozik nagyon kevés , hogy ki a gyermek . Kérdezi a gyerek , " milyen megoldás van- megoldási éhezés " kap a gyerek gondolkodás .