Hogyan kell tanítani a Egyházzenei Osztály

Egyházi zene a téma olyan széles, mint a több mint 2000 éves kereszténység története is. Amikor közeledik a témát a tanítás szempontjából , fontos különbséget tenni egyházi zene történetének és a teljesítmény az egyházi zene . A hallgatók megismerkednek a legjobban, ha részt vesz a tapasztalat -orientált tevékenységek, mint a hallás és megvitatása , illetve elvégzi a zene maga . Lehetőség van , hogy a téma megközelíthető a diákok minden szinten elegendő kutatás és előkészítés . Utasítások
1

Oktatási egyházi zene történetének legjobban megvalósítani példák bemutatásával reprezentatív időszakok . Korai példák Gregorian Chant , a középkortól a többszólamú kórusmuzsika zeneszerzők dolgozó közelében a Vatikán a 16. században . Példák a 17. a 19. században lehetnek a tömegek , oratóriumok és szenvedélyek a barokk , klasszikus , romantikus és zeneszerzők . Nincs hiányzó anyag , beleértve a legfrissebb kortárs példa. Amikor bemutatja a zene egy osztály , egy pont , és a felvétel elkészült. A diákok is megtanulják rendkívül teljesítésében a zene maga .
2

Vokális zene általában képezi a legtöbb egyházi zene . Terjed ki a zenei programok is elég széles , így egyházi zene igazgatók ismerkedniük bemutató semmit a vokális szóló a teljes kórus kísérettel . Kezdetleges ismerete vokális technika és ismerete kórus irányító ajánlott .
3

Az instrumentális zene gyakran játszik támogató szerepet egyházi zene. Az orgona egy közös eszköz erre a célra , de a zongora , hangszeres együttesek és kézi harang csoportok is gyakori . Egyházi zene igazgatók fejlesszék billentyűzet képességeit . Lapról olvasás és improvizáció , ezért nagyon hasznos az egyházi zene helyzetekben. Instrumentális vezető és pont olvasás is fontos készségek , hogy van.