Rendelje minden egyes részében a diákok. Sok vezetők tart meghallgatásokat székek , így a nehezebb részek azok, akik játszanak a zene jobb . Érdemes kipróbálni a diákok a 9/8 ritmikus intézkedések Emperata nyitány , köszönhetően a lehetséges nehézségek teljesítése során .
hozzárendelése után a " helyet ", kimegy a kottát , hogy a megfelelő részeket.
2
gyakorlat fut mérleg a legfontosabb a zene . Tedd ezt addig, amíg a hallgatók megismerkedjenek a legfontosabb a zene .
Emperata nyitány van írva a legfontosabb a C-dúr .
3
Futtatás keresztül az egész Emperata nyitány , leállítja a zenét nehéz alkatrészeket a zenekar . Megjegyzés: azokat a részeket , ahol a szakaszok nehézségei . Például , ha azt észleli, hogy a harsonák nehézségei vannak az intézkedés 53 , jegyezze fel ezt a karmester kézikönyvében .
4
Törd mindegyik csoport ki kisebb szakaszokra minden második nap , alapozva a méret minden csoport a méret a zenekar és az oktatók száma . Például érdemes lehet részben a csoportok, mint például ez : az alacsony réz ( tubák , harsonák és bariton ) , trombita és a francia kürtök, klarinétok, fuvolák és piccolos és szaxofon .
Az egyes szakaszok a gyakorlatot, azok mozgását , hogy tulajdonít neki , amely a bajban alatt megjelenített teljes zenekar gyakorlatban. Sok zenekar használja iskola utáni ideje részben gyakorlat .
5
Folytatás finomhangolása a zene , kezdve a jegyzet memorizálása , majd halad a mozgás a zene , elsősorban a sebesség , hangerő és tonguing elemek , mint a staccato és legato .