Hozzon létre egy rejtély doboz bármilyen anyag: papír, karton, fa , műanyag vagy fém . A diákok építeni a saját doboz, vagy alkalmazkodni az egyik, hogy premade . A tanulók festék a doboz , lyukakat kell vágni , vagy takarja le az anyag. Meg kell használni a képzelet , hogy a doboz készül , hogy mit jelent , és mi az a . A diákok meg kell oldania valami misztikus vagy egy elem , amely létrehoz egy rejtély a dobozba . Például , a doboz is tartalmaz egy sor régi kulcsok tartozó rég elfeledett ajtók, vagy lehetne fényképek a titokzatos esemény , élőkép vagy set-up kép .
Boríték
borítékot tele van meglepetésekkel.
angol művész Kirsty terem teszi misztérium boríték , amit rajzol majd elhelyez egy rejtély objektum belsejében . A boríték ezután küldeni valakinek , mint egy meglepetés . A tanulók nem egy hasonló projektet kérve őket díszíteni egy borítékot és valami "titkos " belső . Akkor a diákok küldeni a borítékot egy másik tanuló az osztályban ( vagy neked) . Bent a boríték , a diákok egy eredeti vers , egy talált tárgy , egy rajz vagy egy fénykép , és meg kell összhangban a témája a " rejtély ".
Image < br >
létrehozása rejtély vászonra válhat konceptuális műalkotás .
Kérje meg a tanulókat, hogy festeni, rajzolni vagy használt vegyes technika ( fényképek, hamu , kagyló ), hogy hozzon létre egy kép egy egyszerű négyzetes vászon vagy valami fajta festészet fórumon. A kép tartalmaznia kell a " rejtély " valamilyen. A titok lehet, valamit saját maguk, vagy valami elvont . A koncepció a rejtély az, hogy valami nehéz megmagyarázni vagy megérteni, hogy ha a festés vagy rajz nincs értelme , hogy jól van. Ösztönözzék a egymás mellett, például , amivel a dolgok egymás mellett , hogy elrejtse vagy felfedje az igazságot a képen . Kérni őket, hogy gondolkodni, hogyan fény befolyásolja a kép , mert ez hasznos létrehozni egy titokzatos kép .
Könyv készítése
létrehozása művész könyv segítségével fényképeket valóban kap a diákok gondolkodás .
A tanulók egy napot fotózni mindent csinálnak . A hallgatók majd hozzon létre egy könyvet, amely feltárja ötleteket rejtély , amit ők mutatnak , és mit elrejteni a fotografikus kép . Bizonyítani a diákok, hogyan lehet, hogy a saját könyve beépítésével a rejtély téma . Készíts egy példa segítségével saját képeket. A diákok úgy, hogy vágni a fényképeket , használja őket érdekes szögben vagy összetételét , blur és torzítják , vagy használata nagyon gyakori a képeket . A legfontosabb dolog az, arra gondolt, hogy meg akarják bemutatni a képeket, hogy hozzon létre egy rejtély a művész könyvet. Amikor az emberek nézd meg a könyv , a lényeg, hogy ők többet akarnak tudni . Ez azt mutatja, a diákok , hogy akkor is, ha egész nap ezzel a legtöbb hétköznapi dolgokat, és fotózni őket, lehet valami érdekes és titokzatos , hogy mások .