rubrikák kritériumokat határozzon meg egy darab fokozatos iskolai . A tanárok dolgozzanak ki és be egy rubrika a kezdetektől fogva a projekt , hogy a tanulók megértsék , mit várnak el tőlük minden szakaszában a projekt és a fokozat akkor számíthat arra, hogy megkapja , ha a teljes vagy nem teljes minden szempontból. Minden tanuló kapjon egy másolatot hivatkozni , amikor befejezi a projektet. Professzor Heidi Goodrich Andrade az Ohio University kifejti, hogy rubrikák javíthatja a tanulók teljesítményét , segítve azokat be személyes célok , és rubrikák is a tanárok egy egyszerű fórumot osztályozására objektíven és így értékes visszajelzést.
Process
tervezése során egy művészeti projekt rubrika , a művészet média kell figyelembe venni . Ha a művészeti forma zajlik lépésben vázolja az elvárás minden lépés útmutató diákoknak a folyamatban azáltal, hogy minőségi ellenőrzőpontokon. A kor a diákok is figyelembe kell venni . Túlságosan bőbeszédű rubrikák nem segít a fiatal diákok . Gondolj színkóddal rubrikák a diákok és tartsa irányok egyszerű használatával legfontosabb szavakat és kifejezéseket . Az is hasznos , hogy kezdődik a feladat megvitatásával rovatban lépéseit hangosan .
Tervezés
A hasznos rubrika egyértelműen felvázolja és elvárásait. Rubrikák lehet bemutatni számos különböző formátumot, beleértve listákat , táblázatokat, grafikonokat , térképeket vagy kollázs . A tervezési logikusan folyik az egyik követelmény , hogy a másik a számozott lépések , pontokba szedve vagy a nyilak irányítja a diák lépésről lépésre . Az ötfokú skálának kell elszámolnia minden szintjén teljesítmény és a teljesítmény. Sok online források , mint a Rubistar és művészettanár Toolbox kínál rovatban, sablonok , kifejezetten a különböző művészeti formák és projektek , a tanárok , hogy töltse ki , a tervezés és nyomtatás . Keresi a modellek és példák segítségével a tanárok megtervezni a megfelelő rovatban, az a tantermekben .
Példa
A feladat igényel magas iskolai művészeti hallgatók , hogy hozzon létre egy önarckép segítségével olaj pasztell . A minta rubrika tudott fokozat a projekt négy különböző kritérium : a technikai készség , összetétele , az anyagok és a hallgatói munka szokások . A kritériumok leírások megjelennek függőlegesen az oldalon. Mind a négy kritérium lenne , akkor le a minőség ( kivételes , szakszerű , elmúlás, folyamatban van ), vagy a megfelelő jeggyel . A képzettségi szint /fokozat vízszintesen haladnak az oldalt, és metszi a kritériumok sorokat . Rovatában így jelenik meg táblázatos formában . Az az oldal alján , a tanár is tartalmaz sorokat osztályozására észrevételeket és írásos visszajelzést .