egy iránytű , hogy jelöljék meg egy kört . Tartva a iránytű a pontos azonos szélességű , válasszon egy pontot a kerületén , az írástudó ív egyik oldalán a kör a másik . Győződjön meg arról, hogy a tetején az ív megy át a tű - pont az eredeti kör középpontjának . Vegyük az iránytűt egyik metszéspontjait az ív és az eredeti kör ; írástudó másik arc , ismét ügyelve arra, hogy a tetején az ív közepén halad át az eredeti kör . Ismételje meg ezt addig, amíg bejárta az egész kör , és minden ív metszette , hogy megteremtse a tervezés egy hat szirom virág .
Súgó gyerekek színes ez a design , megtudja az átmérője a kör mérésével a levelek, és hogy a hatszög és háromszög által uralkodó sorok között minden második szirom tip . Készíts egy 12 szirom virág , találd meg a középpont két szirom tippeket és rétegkarcolás ívek körbe kezdve az középpontban .
Fibonacci Nautilus Shell : Matton
Rajz a Nautilus shell segíthetnek szemléltetni a geometria a Fibonacci-sorozat és az így kapott Fibonacci téglalapok. Ahhoz, hogy a megfelelő görbe a Nautilus héj , kezdődik egy 1 cm-es négyzet . Felhívni egy 1 cm-es négyzet , hogy osztja az egyik oldalán az eredeti tér . Most csinálj egy 2 cm-es négyzet tetején , amely az oldalán két 1 cm-es négyzet . Rajzolj egy 3 cm-es négyzet , amely mind a 2 cm-es és az 1 cm-es négyzet .
A minta folytatódik a Fibonacci-sorozat , így a következő tér lesz 5 cm , majd 8 cm és 13 cm . A művészeti projektek , hogy a legjobb, ha a 13 cm-es , mivel ez csak elfér egy A4-es oldal (ami mellesleg maga a Fibonacci téglalap oldalai 13 és 21 cm hosszú ) . Kezdve az első tér , felvázolni egy spirál , hogy megy átlósan minden téren a forgatás . Ez teremti meg a bázis spirál a Nautilus héj . A diákok ezután szabad formájú felvázolni a többi héj az oldalra . Ösztönözni kell a gyerekekkel, hogy Fibonacci téglalap egyéb hétköznapi tárgyak , mint a bankkártya.
Festmény Giza
Make festmények és képek a gízai piramisokat , hogy segítsen illusztrálására különböző geometriai szempontból a háromszög , mint a szög és terület . Kideríteni a terület a piramis sokkal szórakoztatóbb, a gyermekek , mint kideríteni a terület egy közönséges háromszög , mivel be nem kattan a fantáziáját. Ez is egy jó lehetőség a tanárok számára, hogy mondd el a tanulóknak , hogy hogyan geometria segítette a fáraó és az építészek megépíteni a piramisok , és hogyan segíti a modern építészek ma .