- _Irodalmi Szemle 1980:Szépirodalom_ (1981)
- _Fiatal és tinédzser olvasók:jegyzetekkel ellátott könyvválogatás_ (1983)
- _Newbery és Caldecott Medal Books:A Guide to Subject Areas and Interests_ (1985)
- _A gyermek mint olvasók:válogatás a gyermekkönyvekkel kapcsolatos kortárs nézetekből_ (1987)
- _Children's Books That Teach_ (1990)
-_Gyermekkönyvek nagyon fiataloknak:közös élmény_ (1992)
-_Irodalomtanulmányi útmutatók gyermekkönyvekhez:Gyermekkönyvek használata irodalomtanulmányozáshoz_ (1993)
- _Newbery és Caldecott:A díjkönyvek szerzői és illusztrátorai:1922–1995_ (1995)
-_Az irodalom művészete:Az irodalomtudomány tartalmi megközelítése_ (1996)
- _Irodalom felhasználása az írásművészet tanítására_ (1998)
-_Mi a lényeg?:Understanding the Art of Literature_ (1999)
-_Hogyan osszunk meg egy könyvet egy gyerekkel:Útmutató szakembereknek_ (2000)
- _A szülői útmutató a gyermekkönyvekhez:a legjobb választások kiválasztása_ (2000)
- _Könyvek kiválasztása nagyon fiataloknak:Szülői útmutató_ (2002)
-_Az írás mint a kézművesség művészete_ (2002)
- _Könyvek kiválasztása gyerekeknek II_ (2005)
- _Az irodalom művészetének megértése:2003-as kiadás_ (2003)
- _A tanítás értelme a gyermekirodalom felhasználásával:Útmutató K-8 tanároknak, szülőknek és könyvtárosoknak_ (2006)
- _A gyermekkönyvek kiválasztásának kerete_ (2007)
-_A költészet művészete:Tanítsuk meg, mit csinálnak a versek és a költők_ (2008)
- _Kép ez:Tanítás gyermek képeskönyvekkel_ (2011)
- _Gyermekirodalom használata az osztályteremben:a kisgyermekkortól a középiskoláig_ (2012)