Határozza meg , hogy ki akar írni, és a hatálya emlékirat . Szemben a hagyományos életrajzok amelyek lefedik a legfontosabb pontokat egy személy életét a születéstől a halálig , visszaemlékezések ölelik szűkebb idő alatt . Milyen esemény vagy események az emlékirat fedelét és ki fog írni róluk ? " Custer tábornok beszámolója Little Big Horn " egy kitalált példa egy történelmi emlékirat . Nincs ilyen könyv , de ha ott volt , akkor lehet írni , mintha Custer tábornok is így ő veszi , hogy mi történt a Little Big Horn . A szerző megváltoztatná a történelmi tény, hogy a Custer meghal a csatában . Ez igen érdekes "mi lenne ha " típusú történet .
2
Kutatás a történelmi emlékirat alaposan . Mivel ez fikció , akkor a szabadság alkotó bizonyos helyzetekben , de a teljes emlékirat maradjon hű a történelmi tény . Kivételt képez ez alól , ha célja, hogy írjon egy alternatív történelmet , mint például a Custer fenti példában . Ön is szeretne tanulni, amennyire a karakter , akinek a hangja szedése közben az írás ezen emlékirat . A cél az, hogy megtaláljuk a pontosság , hogy a hang , így minden kutatási teszel , hogy segítsen felé ennek érdekében a hitelesnek tűnjön a fiktív memoár .
3
Készíts egy idővonalon . Ez egy jó ötlet, hogy praktikus, mint írja kitalált emlékirat . A idővonal segít megőrizni a memoár összefüggésben. Ahogy írja , bors a próza és a kis részleteket, hogy idézi a szellem a történelmi kort, amelyben a történet meg .
4
Írjon kitalált emlékirat . Miközben írsz , lesz a karakter . Gondolj bele, hogy ő úgy érzi . Lehet, hogy keményen dolgozik, hogy tartsa a hangját a behatolás . Ez az, ahol a kutatás jól jön. A visszaemlékezések nem arról , hogyan érzi magát . Egy fiktív memoár , a hang a narráció döntő jelentőségű , hogy a siker a történet . Írja tevékenységek és gondolatok, hogy alapozza a történelmi tényeket feltárni .
5
Írjon szórakoztatni . Írsz egy fiktív számla egy történelmi személy helyét egy történelmi esemény , de nem ad a történelmi leckét . Nem tudatosan , legalább . Során az olvasás a fiktív memoár, az olvasók is tanulni valamit az időszakban, de azokat nem veszik észre , hogy vannak .