Jelen (Margie ideje):
* Individualizált, gépesített tanulás: A gyerekek mechanikus „tanári” gépeken tanulnak, amelyek személyre szabott leckéket és értékeléseket biztosítanak.
* Nincs interakció más tanulókkal: Margie és Tommy elszigetelten tanulnak, osztálytársak vagy társas interakció nélkül a tanulási környezetükben.
* Nincsenek fizikai könyvek: A tankönyvek digitálisak és a „tanári” gépekben tárolódnak.
* Összpontosítson az egyéni tanulásra: Úgy tűnik, hogy az oktatás nagymértékben függ a tények és információk memorizálásától, kevés hangsúlyt helyezve a kreativitásra vagy a kritikai gondolkodásra.
Múlt (Tommy's Book's Time):
* Hagyományos osztálytermi tanulás: A gyerekek fizikai osztálytermekben, tanárokkal együtt tanulnak.
* Társadalmi interakció és együttműködés: A tanulók kommunikálnak egymással és tanulnak társaitól.
* Fizikai könyvek: A tankönyvek kézzelfogható tárgyak, amelyeket a tanulók közösen osztanak meg és tapasztalnak meg.
* Dinamikusabb és vonzóbb tanulás: A történet azt sugallja, hogy a múltban a tanulás dinamikusabb és interaktívabb megközelítést jelentett, vitákkal, vitákkal és gyakorlati tevékenységekkel.
Egyéb fontos különbségek:
* Technológia: A történetben szereplő jövő társadalma nagymértékben függ a technológiától az élet szinte minden területén, beleértve az oktatást, a szórakozást és a kommunikációt is. A múltban a technológia sokkal kevésbé volt kiemelkedő.
* A csoda és a kaland érzése: A történet azt sugallja, hogy a gyerekek a múltban jobban érezték a csodálkozást és a kalandozást a tanulással kapcsolatban, míg Margie és Tommy monotonnak és fárasztónak találta az oktatást.
* Szabadság és választási lehetőség: Míg Margie és Tommy egy merev, automatizált tanulási rendszerre korlátozódik, a múlt több szabadságot és választási lehetőséget sugall az oktatásban.
Lényegében a "The Fun They Had" éles kontrasztot fest a múlt és a jelen között, kiemelve a technológiára való túlzott támaszkodás lehetséges veszélyeit, valamint a társadalmi interakció és az emberi kapcsolatok fontosságát a tanulási folyamatban.