Bízza az érzékeket. Írásakor , ez gyakori , hogy csak leírni az olvasó látni , hogy lelki szemei előtt . Ahhoz azonban, hogy valóban az olvasó egyfajta milyen cselekvés zajlik , vagy mi a karakter , mint , gondolom, hogy minden értelemben kerül szóba. Olyan tevékenység, amely jótékony hatással lehet az érzékek azt képzelni, hogy még soha nem látott egy ismerős tárgyat , mielőtt --- ez lehet valami, mint egy labda , egy darab cukorkát , vagy egy ruhadarabot . Leírni, mint ha azt tapasztalja, hogy az első alkalommal .
2
A fényképeket vagy képregény panelek nyújt vizuális , amely inspirálja részletes történeteket. Ha a fényképen feliratokat vagy a képregény szó buborék , távolítsa el őket, és átgondolni, hogy mi is történik a fénykép vagy rajz . Részletesen ki vagy mi van a képen , akkor miért volna sor, ahol fényképész , a színek a vizuális - minden olyan adat gondolja társulhat . Ha ezt egy osztályteremben környezetben lehet nagyon érdekes, hogy a számos különböző vesz minden diák a darab .
3
Ne tévesszük össze , hogy bőbeszédű és a részleteket . Előfordul, hogy a legnagyobb összeget a részlet lehet szállítani tömörebb módon. Egy jó tevékenység a tanulás a különbség a hasznos leírás és a felesleges megfogalmazás lenne, hogy átlássa a munka , a tiéd, vagy egy részlet egy könyvet , és a berendezés , ahol csak lehetséges . Fontolja meg , hogy milyen információkat veszít vagy milyen hatással nyersz közben ezt a gyakorlatot , és amely darab eltávolítása vagy változás . Valami olyan egyszerű, mint a változó " sok volt ", hogy " 987 ember " lehet, hogy a nagy hatással a minőségi írás hozzáadása közben jobb felbontást .