Hogyan használjuk a Big Fish tanítani Tévhitek

Ambrose Bierce meghatározott mitológia , mint ez : " A test egy primitív nép hitét származását tekintve , ókori történelem, hősök , istenségek és így tovább, megkülönböztetve a valódi számlákat, amelyek kitalál később. " Sok angol tanárok egyetértenek ezzel a definíció . Ne egy ilyen tanárok. Ne dugd a tárgy a sarkában egy " primitív világ" csak . Mítoszok fontos részét képezi minden kultúra , beleértve a mai . Hagyd, hogy a diákok megtalálják a módját, hogy kapcsolódnak a mitológia . Tanítása mitológia a modern regény "Big Fish " Daniel Wallace , a diákok megtanulják, hogyan mítoszok keletkeznek , az milyen célt szolgál , és milyen következményekkel jár tudják hozni . Utasítások
1

Összehasonlítás kalandjait Edward Bloom a kalandok más magas mesék . Hogy vannak egyforma ? Hogy vannak más? Kérdezze meg a tanulókat, mit tesz Edward Bloom hihetőbb , mint a karakter görög , indián vagy skandináv mitológiában . Hogy van még felháborító ? Összehasonlítás Edward Bloom küldetést, hogy Odüsszeusz , a bravúr a Davy Crockett és az ő szerelmi történeteket azoknak Echo és Nárcisz vagy Orpheus és Eurydice.
2

Kérd az osztály , hogy írjon egy papírt a jelentését igazság . Mennyire volt fontos az igazság , hogy Edward Bloom ? Mit hisz igazság ? Hívd őket, hogy gondoljanak , amikor egy hosszú történet lehetne igazabb , mint a kemény tényeket. Ha a történet minden a tények , de egyik sem az érzelmek , ez még mindig igaz ? Ha a történet minden az érzelmeket, de csak néhány , a tények , ez haszontalan ?
3

Fedezze fel az eredetét mítoszok . Feküdt az összes elmélet az asztalra . A mítosz volna származik valós történelmi eseményeket , az allegorikus leckék hárítják át generációk , vagy egy válasz a megoldatlan rejtélyek vagy megmagyarázhatatlan hagyományokat. Szét az osztályt négy csoportra , és a vita versenyen. Mindegyik csoportnak a helyzetben . Csoport egy azzal érvelnek, hogy Edward Bloom létrehozott mítoszok kizárólag olyan valós eseményeket. Csoport két majd, hogy Edward Bloom használta a történeteket tanítani leckéket a fiának. Csoport három fogja mondani a mítoszok magyarázata vagy elnézést Edward Bloom átlagos életét, viszonya Jenny vagy bármely más hibák vagy sajnálja, ahonnan szenvedett . Végül a csoport négy lesz egy eset William mythologizing apja életét, mint kísérlet arra, hogy felfedezzék az ember, aki soha nem ismerte .
4

A tanulók létre saját mitológiák a saját életüket . Kérd meg, hogy magyarázza , amit választott. Hogyan lehetne a mítoszok segíteni egy másik osztálytárs , hogy jobban megértsék ? Mi szempont igazság keresztül tanított a hazugság ? Ismét , felülvizsgálja a mitológia más civilizációk . Mit jelent a mitológia tanít bennünket, hogy a többi a történelem könyvek nem ?
5

Beszéljen a negatív aspektusait mitológia . Hogyan Edward Bloom történetek befolyásolja a kapcsolatát a fiával , vagy a felesége ? Vajon a mitológia más kultúrák mindig akadályozzák őket bármilyen módon ? Hogy érti ezt?