1. Nyelvhasználatt :Shakespeare a nyelv különböző szintjeit használta a társadalmi osztályok megkülönböztetésére. A nemesség kifinomult és ékesszóló nyelven, összetett szókincs és szintaxis használatával beszélt. Ezzel szemben az alsóbb osztályok egyszerűbb nyelvezetet használtak informális nyelvtannal és köznyelvi kifejezésekkel.
2. Jellemzést :Shakespeare a nemesség tagjait kifinomult modorral, intellektuális törekvésekkel és illemtudással ábrázolta. Gyakran tanultak, jó beszédűek, érdeklődtek a művészet, a zene és az irodalom iránt. Ezzel szemben az alsóbb osztályok tagjait gyakran analfabétáknak, nyerseknek és a szociális kegyelemben hiányzóknak ábrázolták.
3. Társadalmi interakciókra :Shakespeare drámái gyakran kiemelték a különböző társadalmi osztályok közötti interakciókat és konfliktusokat. A nemesség gyakran lenézte az alsóbb rétegeket, alsóbbrendűnek és figyelmükre méltatlannak tartotta őket. Az alsóbb osztályok viszont neheztelhetnek a nemesség kiváltságaira és gazdagságára.
4. Témák és cselekményekre :Shakespeare számos színművében a társadalmi osztályokkal és osztálykonfliktusokkal kapcsolatos témákat dolgozott fel. Például az olyan művekben, mint a "Rómeó és Júlia", a "Velencei kereskedő" és a "Lear király" a társadalmi határok figyelmen kívül hagyásának vagy áthágásának következményeit és a különböző osztályokhoz tartozó egyének küzdelmét ábrázolta, akik szerelmesek vagy szerelmesek. konfliktus egymással.
5. Sztereotípiák és karikatúrák :Shakespeare sztereotípiákat és karikatúrákat is alkalmazott a társadalmi osztályok megkülönböztetésére. Például gyakran ábrázolta a felsőbb osztálybeli karaktereket intelligensnek és szellemesnek, míg az alsóbb osztályú karaktereket tudatlannak és ostobának.
Ezekkel a technikákkal Shakespeare élénk és árnyalt ábrázolását hozta létre kora társadalmi hierarchiájának és osztálykülönbségeinek, betekintést nyújtva az Erzsébet-kori Anglia társadalmi, kulturális és politikai dinamikájába.