Miért érzi úgy a szerző, hogy a diákoknak Shakespeare jó és rossz műveit egyaránt tanulmányozniuk kell?

Ez a szövegkörnyezet nem tesz említést a szerző érzéseiről, hogy miért érdemes Shakespeare jó és rossz műveit is tanulmányozni a hallgatóknak, így erre a kérdésre a megadott kontextusból nem tudok válaszolni.